【題目】“天上蟠桃,人間肥桃”。肥桃被譽(yù)為“群桃之冠”,屹今已有1100多年的栽培歷史。如果你在肥桃飄香的季節(jié)到肥桃園參觀,會(huì)看到每顆桃樹(shù)都是主干突出,側(cè)枝層疊,形成了“有空就有枝,有枝就有果”的樹(shù)形。據(jù)此,可推測(cè)該樹(shù)形豐產(chǎn)的主要原因是

A. 吸收利用太陽(yáng)光的效率高 B. 吸收運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的效率高

C. 抗干旱、抗病蟲(chóng)害能力強(qiáng) D. 抑制了呼吸作用和蒸騰作用

【答案】A

【解析】若將果樹(shù)修整成主干突出,側(cè)枝層次分明、呈螺旋狀均勻著生在主干上的樹(shù)形時(shí),可以提高光合作用面積,進(jìn)而提高果樹(shù)對(duì)光的利用效率,從而達(dá)到豐產(chǎn)效果,A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)生物的相似程度,可把生物劃分為綱、目、科或?qū)俚炔煌牡燃?jí).根據(jù)狼、兔和人的相似程度,可將三者都劃分到( )
A.哺乳綱
B.食肉目
C.犬科
D.犬屬

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】家鴿的主要運(yùn)動(dòng)方式為( )
A.奔跑
B.跳躍
C.飛行
D.爬行

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體內(nèi)有長(zhǎng)尾,能游動(dòng)的細(xì)胞是( )
A.卵細(xì)胞
B.精子
C.肌肉細(xì)胞
D.神經(jīng)細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:([]內(nèi)填序號(hào)A、B、C、D、E、F;橫線上填結(jié)構(gòu)名稱)

(1)在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞,最外層是一層透明的薄壁,叫[]
(2)人體與動(dòng)物細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上不完全一樣,但都具有[]、[]和[]等基本結(jié)構(gòu),與人體細(xì)胞相比,植物細(xì)胞有哪些特殊結(jié)構(gòu)[]、[]和[]
(3)切西瓜時(shí)流出許多汁液存在于細(xì)胞中的[]
(4)被稱為遺傳信息庫(kù)的是[] , 其中含有遺傳物質(zhì).
(5)在細(xì)胞中,具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的結(jié)構(gòu)是[]

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】你能想象一棵蘋(píng)果樹(shù)上長(zhǎng)出三種不同口味的蘋(píng)果嗎?一種開(kāi)白花的植株上同時(shí)開(kāi)出白花、紅花、紫花嗎?運(yùn)用生物技術(shù)就可以做到,這種技術(shù)是

A嫁接 B扦插 C異花傳粉 D組織培養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】你已經(jīng)很熟悉多莉了吧,與它的身世有關(guān)的母羊不是一只,而是三只.

(1)多莉羊的長(zhǎng)相幾乎和羊一模一樣.
(2)生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖儲(chǔ)存在 內(nèi).
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核
(3)細(xì)胞的組成成分中,被稱為遺傳物質(zhì)的是
A.蛋白質(zhì)
B.脂類
C.核酸
D.糖類.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果用下圖表示個(gè)概念之間的關(guān)系,下表選項(xiàng)中與與圖示相符的是

選項(xiàng)

1

2

3

A

無(wú)性生殖

嫁接

扦插

B

發(fā)酵

無(wú)氧呼吸

呼吸作用

C

腦神經(jīng)

中樞神經(jīng)系統(tǒng)

D

細(xì)胞

器官

組織

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】重慶市區(qū)許多街道新種了許多銀杏樹(shù),在銀杏根尖細(xì)胞中沒(méi)有( )
A.線粒體
B.染色體
C.葉綠體
D.細(xì)胞核

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案