【題目】青蛙是莊稼的衛(wèi)士，它是一種兩棲動物，其幼體生活在 ，用 呼吸。

A．水中 肺 B．水中 鰓

C．陸地上 肺 D．水陸兩棲 鰓

【答案】B

【解析】

試題分析：青蛙的受精卵發(fā)育成蝌蚪，生活在水中，用鰓呼吸。

考點: 兩棲動物的主要特征。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動物和綠色植物呼吸作用的說法,正確的是

A．都需要氧氣

B．都需要二氧化碳

c．動物需要氧氣,綠色植物需要二氧化碳

D．動物需要二氧化碳,綠色植物需要氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果一個處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系，在某一時間內(nèi)它們的相對數(shù)量關(guān)系如圖所示，在一段時間內(nèi)，若乙的數(shù)量增加，則會引起：

A. 丙、丁的數(shù)量增加，甲的數(shù)量下降

B. 甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降

C. 甲、丙的數(shù)量增加，丁的數(shù)量下降

D. 甲、丙、丁的數(shù)量都增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)敘述中不正確的是（ ）

A. 若該圖表示膝反射的反射弧，則c代表脊髓

B. 若該圖表示聽到鈴聲進(jìn)入教室的反射弧，則a代表耳的鼓膜

C. 若該圖表示看到酸梅分泌唾液的反射弧，則a代表眼球的視網(wǎng)膜

D. 若該圖表示維持身體平衡的反射弧，則c代表的神經(jīng)中樞是小腦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小李對種子的萌發(fā)很感興趣，于是就照著圖做了以下實驗：將同種具有相同、較強(qiáng)活力的植物干種子分別置于①空氣中，②水面可以接觸空氣的位置，③水中．關(guān)于這一實驗，下列說法正確的是（　　）

A. 種子②的最有可能萌發(fā)

B. ①、②兩粒種子之間的對照條件是空氣

C. ②、③兩粒種子之間的對照條件是水分

D. 這個實驗說明種子萌發(fā)需要空氣、水分和溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下列四幅圖片，說法正確的是（ ）

①蝗蟲　　　　　②家蠶　　　　�、矍嗤堋　　　　、苈槿�

A. 生物的多樣性和適應(yīng)性是自然選擇的結(jié)果

B. ①②生物的發(fā)育都屬于完全變態(tài)發(fā)育

C. ③有抱對行為，其生殖方式是體內(nèi)受精

D. ④胚胎發(fā)育的部位是鳥卵中的氣室

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示的是利用現(xiàn)代生物技術(shù)獲得生產(chǎn)的含有乳球蛋白羊奶的奶羊的過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）A是注入到B細(xì)胞中的含有乳球蛋白啟動因子的結(jié)構(gòu)，我們把這一結(jié)構(gòu)稱為 ．

（2）為便于操作和培育，B細(xì)胞應(yīng)選用羊的 ．

（3）我們把能夠產(chǎn)出含有乳球蛋白羊奶的母羊D稱之為 ．母羊D的出現(xiàn)，充分說明了生物的性狀是由 控制的．

（4）為大量繁殖具有這種優(yōu)良特性的母羊，應(yīng)采用的生物技術(shù)是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)由花到果實的過程，回答問題：

（1）圖中的雌蕊由柱頭、花柱、[c]_______構(gòu)成，雄蕊是由[d]_______、[e]________構(gòu)成，花粉在_______里（填名稱）。

（2）根據(jù)由花到果實的發(fā)育過程，填寫標(biāo)號①～④的名稱：

①__________ ②__________③__________ ④__________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一朵花中與果實和種子的形成有直接關(guān)系的是（ ）

A．花瓣 B．花托 C．萼片 D．花蕊

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同步練習(xí)冊答案