【題目】如表是某人的血漿、原尿、尿液成分的比較(單位:g/mL).從圖表中可知1是( )
成分 | 水 | 蛋白質(zhì) | 葡萄糖 | 無(wú)機(jī)鹽 | 尿素 |
1 | 95 | 0.00 | 0.00 | 1.50 | 2.00 |
2 | 90 | 7.00 | 0.10 | 0.72 | 0.03 |
3 | 99 | 0.00 | 0.10 | 0.72 | 0.03 |
A. 血漿 B. 原尿 C. 尿液 D. 血清
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)人精于飲食,喜食瓜子。圖中的甲發(fā)育成一粒帶殼葵花子,乙發(fā)育成一粒南瓜子,下列關(guān)于關(guān)于向日葵和南瓜的敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 我們喜食的葵花子和南瓜子分別是由植物的胚珠和子房發(fā)育而來(lái)
B. 向日葵和南瓜都屬于被子植物中的雙子葉植物
C. 向日葵和南瓜開(kāi)花后要經(jīng)過(guò)傳粉、受精才能形成葵花子和南瓜子
D. 向日葵和南瓜的花最重要的結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:
(1)該食物網(wǎng)有__條食物鏈,最長(zhǎng)的一條是__.
(2)在這個(gè)食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的是__,最少的是__.
(3)圖中生產(chǎn)者是__,圖中的所有動(dòng)物可統(tǒng)稱為__.
(4)如果大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先__后__.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是探究“種子萌發(fā)外界條件”的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。(注:三粒種子均具備自身萌發(fā)的條件)
(1)在甲、乙、丙三粒種子中能正常萌發(fā)的是________。
(2)甲與乙相比,變量是_______;乙與丙相比,變量是_____________。
(3)由此得出種子萌發(fā)的外界條件是___________、________________、_________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)圖中___________構(gòu)成雌蕊;構(gòu)成雄蕊的是_______,花粉在___中。(填序號(hào))
(2)此桃花受精后,_____能發(fā)育成種子;_____被害蟲(chóng)吃掉后將不能結(jié)出果實(shí)。(填序號(hào))
(3)異花傳粉需要有一定的媒介,這種媒介主要是____和______。
(4)一朵花的主要結(jié)構(gòu)是_____________,原因是_________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖若甲代表水和二氧化碳,則( 。
A. II是光合作用,乙是水和二氧化碳,I是呼吸作用
B. II是光合作用,乙是有機(jī)物和氧氣,I是呼吸作用
C. II是呼吸作用,乙是水和二氧化碳,I是光合作用
D. II是呼吸作用,乙是有機(jī)物和氧氣,I是光合作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是草履蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析回答問(wèn)題。
(1)草履蟲(chóng)靠[ ]________的擺動(dòng)在水中螺旋前進(jìn)。
(2)草履蟲(chóng)吸收外界的氧氣、排出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳都通過(guò)[ ]____進(jìn)行。
(3)草履蟲(chóng)通過(guò)[ ]______可以將細(xì)菌和微小的浮游植物等食物攝入體內(nèi),形成[ ]_________。
(4)草履蟲(chóng)不能消化的食物殘?jiān)蒣 ]______排出體外。
(5)草履蟲(chóng)體內(nèi)多余的水和廢物可通過(guò)[ ]_____和[ ]______收集并排出到體外。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】血液中有細(xì)胞核的細(xì)胞、能釋放與血液凝固有關(guān)物質(zhì)的細(xì)胞和運(yùn)送氧的細(xì)胞分別是( )
A.白細(xì)胞、紅細(xì)胞、血小板 B.紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板
C.白細(xì)胞、血小板、紅細(xì)胞 D.紅細(xì)胞、血小板、白細(xì)胞
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