16．以下植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片制作過程中，需要染色的是（　�。�
A．番茄果肉細(xì)胞B．黑藻葉片
C．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞D．黃瓜表層果肉細(xì)胞

分析 制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染．其中，“染”這一步，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤到標(biāo)本的全部．由于細(xì)胞是無色透明的，觀察起來不清楚．用碘液染色為的是對比明顯，便于觀察．

解答 解：洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞是無色透明的，不易觀察到結(jié)構(gòu)，需要染色；而番茄果肉細(xì)胞、黑藻葉片和黃瓜表層果肉細(xì)胞含有葉綠素，不用染色也可以觀察到其細(xì)胞結(jié)構(gòu)．
故選：C

點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是知道染色的目的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．用顯微鏡觀察時(shí)，如果光線過強(qiáng)，應(yīng)使用（　　）
A．平面鏡B．凹面鏡C．反光鏡D．大光圈

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．小春同學(xué)在公園看到了一些動物，其中屬于昆蟲的是（　�。傧s  ②蝗蟲  ③蜈蚣  ④蜘蛛．
A．①②B．①②③④C．②④D．①②④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示） 被消化的程度，請你想一想，回答下列問題：
（1）X曲線代表的是淀粉的消化過程，y曲線代表的是脂肪的消化過程．
（2）淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)主要的消化部位是[D]小腸．
（3）蛋白質(zhì)開始消化的部位是[C]胃．
（4）有A、B、C、D四種消化液，它們都不是腸液．請據(jù)下表分析A、B、C、D分別為胃液、胰液、膽汁、唾液四種消化液，其中B是由胰腺分泌的．
能使蛋白質(zhì)消化參與脂肪消化能使淀粉消化
A√
B√√√
C√
D√

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．在“光對鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中的變量是光．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)此圖回答：
（1）使用顯微鏡的正確步驟是：②①④③⑤．
①對光②取鏡和安放 ③觀察 ④放置切片標(biāo)本⑤收鏡
（2）放置切片標(biāo)本時(shí)，切片的兩端用壓片夾壓住，然后從側(cè)面看7物鏡，轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒慢慢下降．（填寫序號）
（3）觀察時(shí)應(yīng)先選用低倍物鏡．（填“高倍”或“低倍”）
（4）在觀察過程中發(fā)現(xiàn)鏡頭臟了，應(yīng)該用擦鏡紙擦拭鏡頭．
（5）在顯微鏡視野中，物像在右下方，現(xiàn)欲將物像移至視野中央，則玻片實(shí)際移動方向是右下方．
（6）圖中表示的物鏡的鏡頭是7（填標(biāo)號）．標(biāo)號9所表示的結(jié)構(gòu)叫做細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
（7）某同學(xué)用5×的目鏡、10×的物鏡進(jìn)行觀察，則該同學(xué)觀察到的細(xì)胞放大倍數(shù)是50倍．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞和某植物細(xì)胞．請回答相關(guān)問題．
（1）圖中甲、乙兩細(xì)胞哪一個(gè)是植物細(xì)胞？乙．判斷的依據(jù)是植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡．
（2）切西瓜時(shí)，流出的汁液主要是細(xì)胞液，它來自圖中的結(jié)構(gòu)液泡．
（3）細(xì)胞生命活動的控制中心是細(xì)胞核，它里面還含有遺傳物質(zhì)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．化學(xué)進(jìn)化論是多數(shù)學(xué)者公認(rèn)的觀點(diǎn)，化學(xué)進(jìn)化論者認(rèn)為原始生命的搖籃是（　　）
A．原始陸地B．原始海洋C．原始大氣D．宇宙其他星球

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．分析資料：人類征服瘧疾的歷程
瘧疾是世界上最嚴(yán)重的疾病之一．早在兩千年前，瘧疾就在世界各地流行．許多科學(xué)家都想找出引發(fā)瘧疾的原因，以便能更好的預(yù)防和減少這種病的發(fā)生．當(dāng)時(shí)，科學(xué)家們觀察居住在沼澤地區(qū)人群的患病情況，提出假設(shè)：瘧疾是由于沼澤的水被污染而引起的．同時(shí)，設(shè)計(jì)了讓人直接喝沼澤地里污水的實(shí)驗(yàn)．結(jié)果喝污水的人沒有患瘧疾，假設(shè)被否定了．科學(xué)家們又經(jīng)過長期的探索，到了19世紀(jì)后半葉，發(fā)現(xiàn)瘧原蟲是瘧疾的致病“兇手”．有些科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，在瘧疾的發(fā)病區(qū)，抽干沼澤地里的水，這個(gè)地區(qū)患瘧疾的人就大大減少了，甚至消失了．科學(xué)家們就思考：引起人體患瘧疾的瘧原蟲和沼澤地里的水有什么關(guān)系呢？直到本世紀(jì)初，一位意大利科學(xué)家通過大量觀察提出了一個(gè)新的假設(shè)：蚊子傳播了瘧疾．蚊子在水中繁殖，如果抽干了沼澤地里的水，就可以消滅蚊子的幼蟲，消滅了蚊子就可以消滅瘧疾．又過了若干年，一位英國醫(yī)生設(shè)計(jì)了一個(gè)巧妙的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證這個(gè)假設(shè)．他讓蚊子去叮咬體內(nèi)有瘧原蟲的麻雀，再解剖發(fā)現(xiàn)在蚊子的唾液腺里有大量的瘧原蟲．這樣人類終于弄明白了人體患瘧疾的原因，并且制定了一系列治療和預(yù)防瘧疾的方法．
（1）科學(xué)家們提出的問題是：瘧疾是由什么傳播的？，作出的假設(shè)：瘧疾是由于沼澤的水被污染而引起的，然后設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．
（2）瘧疾實(shí)際上是由瘧原蟲引起的，在顯微鏡下看它是一種單細(xì)胞生物．
（3）蚊子的唾液腺屬于器官（填細(xì)胞、組織、器官或系統(tǒng)）
（4）蚊子不僅傳播瘧疾，還傳播很多其他疾病，你還知道什么疾病是由蚊子傳播的？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案