【題目】一朵桃花的某個(gè)結(jié)構(gòu)被蟲吃掉,這朵花就結(jié)不出桃子,這個(gè)關(guān)鍵的結(jié)構(gòu)是:

A.花萼 B.花冠 C.雄蕊 D.雌蕊

【答案】D

【解析】

試題分析:桃花是蟲媒花,雌蕊經(jīng)異花傳粉受精后,子房可發(fā)育成果實(shí),然而花萼、花冠只是起保護(hù)作用或吸引昆蟲花冠開放后作用,與果實(shí)和種子的形成沒有直接關(guān)系,即使被蟲吃掉,只要雌蕊能完成傳粉與受精就不會(huì)影響其結(jié)果,如果被蟲吃掉雄蕊,該桃花依然可以接收其他花的花粉,后結(jié)出果實(shí);被蟲吃掉雌蕊也就去掉了子房的,故無法發(fā)育成果實(shí)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中不屬于人體防線的是(  )

A. 吞噬細(xì)胞的吞噬作用 B. 淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體

C. 皮膚的屏障作用 D. 口服青霉素消滅體內(nèi)病原體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】健康是人們永遠(yuǎn)追求的美好愿望,是人生永恒的話題
(1)按照世界衛(wèi)生組織對健康的定義,健康是指一種身體上、心理上和方面的良好狀態(tài),而不僅僅是沒有疾病或者不虛弱
(2)是兒童青少年心理健康的核心
(3)選擇健康的生活方式有利于青少年健康成長.圖中的(請?zhí)钚蛱?hào))圖的行為對青少年的成長有益,(請?zhí)钚蛱?hào))圖的行為對青少年的成長有害.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是生活中常見的五種生物,請結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題.
(1)以上生物中,屬于種子植物的是(填字母),屬于無脊椎動(dòng)物的是(填字母).
(2)C的發(fā)育經(jīng)歷了卵→幼蟲→蛹→成蟲四個(gè)時(shí)期,叫做發(fā)育.
(3)D生活在陰濕的地方,具有根、莖、葉的分化,屬于植物.
(4)從進(jìn)化的角度看,通過B與D;A與E的比較,說明生物進(jìn)化的總體趨勢在結(jié)構(gòu)上看是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中所示的植物是八步區(qū)賀街三華李,若根據(jù)某個(gè)器官判斷三華李是被子植物,這個(gè)器官是( )
A.莖
B.葉
C.種子
D.果實(shí)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列幾種生物中有成形細(xì)胞核的是

A酵母菌 B大腸桿菌 C乳酸菌 D艾滋病病毒

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將兩株生長情況基本相同的玉米苗,分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的玻璃器皿中進(jìn)行培養(yǎng),結(jié)果如圖所示(1號(hào)為土壤浸出液,2號(hào)為蒸餾水).對此分析正確的是( )
A.此實(shí)驗(yàn)的變量是水
B.該實(shí)驗(yàn)需在暗處進(jìn)行
C.實(shí)驗(yàn)說明植物生長需要含氮、含磷、含鉀的無機(jī)鹽
D.土壤浸出液為植株生長提供了無機(jī)鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)性別遺傳的說法中,錯(cuò)誤的是( )
A.受精卵的性染色體是XY時(shí),將發(fā)育為男孩
B.受精卵的性染色體是XX時(shí),將發(fā)育為女孩
C.正常男性產(chǎn)生的精子中,性染色體有X、Y染色體
D.生男生女是由卵細(xì)胞的性染色體決定

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中A是______,與酵母菌相比,細(xì)菌結(jié)構(gòu)的最大特點(diǎn)是______。

(2)細(xì)菌體內(nèi)沒有______,不能進(jìn)行光合作用,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,并把有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物,營養(yǎng)方式是______

(3)圖中屬于細(xì)菌特殊結(jié)構(gòu)的是______(填字母)

(4)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞的是______(填字母)

(5)當(dāng)環(huán)境惡劣的時(shí)候,D增厚形成細(xì)菌的休眠體______以度過不良環(huán)境。

(6)細(xì)菌的生殖方式是______

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同步練習(xí)冊答案