【題目】瑞典的哪位科學家統(tǒng)一了生物的命名法，并根據(jù)生物的形態(tài)、習性等將生物進行分類（　�。�

A. 林奈 B. 達爾文 C. 拉馬克 D. 克里克

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學完《植物學》后，幾個同學對“最”做了如下總結(jié)。你不贊成的是

A.細胞分裂時，細胞核最先分裂

B.種子萌發(fā)時最先發(fā)育并突破種皮的是胚芽

C.植物根尖生長最快的部位是伸長區(qū)

D.植株生長時，需要量最多的無機鹽是含氮磷鉀的無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，漱口的液體，載玻片上滴加的液體，染色用的液體分別是（　　）

A. 飲料、生理鹽水、碘液 B. 涼開水、生理鹽水、碘液

C. 生理鹽水、飲料、碘液 D. 碘液、生理鹽水、涼開水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）本圖中有條食物鏈，其中最長的一條食物鏈可表示為。
（2）從總體上看，植物的數(shù)量總是比食草動物。
（3）鳥、昆蟲、狐等動物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于。如果大量捕食狐，那么鷹的數(shù)量在短時間內(nèi)將會。
（4）圖中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少和。
（5）若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠類大發(fā)生，短時期內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中的數(shù)量會隨之增加，而隨著上述生物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少，鼠類的數(shù)量也會隨著減少，使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復原樣。生態(tài)系統(tǒng)中和總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做。這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力。
（6）若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT農(nóng)藥的污染，則的體內(nèi)DDT含量最高，原因是有毒物質(zhì)能沿著不斷積累。
（7）人類必須遵循 ， 不能隨意捕殺食物鏈中的某種生物，才能使這個“草原生態(tài)系統(tǒng)”維持可持續(xù)發(fā)展和良性循環(huán)，否則，就會破壞生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài)。

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【題目】過去，人們一直以為胃炎是因為壓力或吃辛辣食物引起的。后來，沃倫( Warren)與馬歇爾(Marshall)合作，成功培養(yǎng)和分離出了導致胃炎的某種微生物，該成果獲得2005年的諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。經(jīng)觀察，該微生物呈微螺旋形彎曲，長度在2.5-4微米，一端伸出2-6條鞭毛，最外面有細胞壁，細胞中只有裸露的DNA。判斷這種微生物是

A. 病毒 B. 細菌 C. 真菌 D. 霉菌

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【題目】根據(jù)“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片”的實驗，回答下列問題：

（1）蓋蓋玻片時，讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后緩緩放下．該操作的主要目的是為了避免在蓋玻片下產(chǎn)生_____．

（2）蓋好蓋玻片后，進行染色時應將碘液滴在蓋玻片的_____．

（3）染色后，某同學按規(guī)范操作，在實驗過程中看到了以下幾個視野：

①該同學最終看到了視野C，在此之前他依次看到的視野是_____．

②從A→C需要調(diào)節(jié)顯微鏡的_____（填結(jié)構(gòu)名稱）．

③在視野C中，細胞內(nèi)著色較深的結(jié)構(gòu)是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】桃是常見的水果，含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。下圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題。

（1）圖中________構(gòu)成雌蕊（填序號）

（2）要形成果實和種子必須經(jīng)歷___________和__________兩個過程。

（3）圖中能發(fā)育成種子的部位是 [　] ________。

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【題目】過度干旱會影響農(nóng)作物的生長，這說明植物的生存需要（ ）
A.水
B.溫度
C.空氣
D.光照

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【題目】有關(guān)受精卵和胚胎發(fā)育生理過程的敘述，下列各項中錯誤的是( )

A. 卵細胞由卵巢產(chǎn)生和排出 B. 受精過程在輸卵管中完成

C. 受精卵由輸卵管進入子宮 D. 受精卵埋入子宮后，才開始發(fā)育

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