【題目】下列不屬于仿生的是( )

A.蝙蝠的回聲定位與雷達(dá)B.螢火蟲與冷光

C.烏龜?shù)谋臣着c薄殼建筑D.真菌與藻類的共生

【答案】D

【解析】

仿生學(xué)研究生物體的結(jié)構(gòu)、功能和工作原理并將這些原理移植于工程技術(shù)之中，發(fā)明性能優(yōu)越的儀器、裝置和機(jī)器，創(chuàng)造新技術(shù)。

A.模仿蝙蝠的回聲定位發(fā)明了雷達(dá)，A正確。

B.仿螢火蟲的發(fā)光原理制造了冷光燈，B正確。

C.烏龜?shù)谋臣妆〉菑?qiáng)度很大，模仿其結(jié)構(gòu)原理建造了薄殼建筑，C正確。

D. 真菌與藻類共同生活，互惠互利，屬于共生，與仿生無(wú)關(guān)，D不正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗語(yǔ)說(shuō)“人有人言，獸有獸語(yǔ)”.螞蟻之間進(jìn)行交流是依靠（ ）

A.動(dòng)作B.氣味C.聲音D.表情

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下關(guān)于生物的特征說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)B. 生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

C. 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的D. 生物能生長(zhǎng)和繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物因素對(duì)生物的影響表現(xiàn)有_____、_____、_____、_____四個(gè)關(guān)系。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種做法不能使蝗蟲窒息而死（ ）

A.全身浸入水中

B.胸部以下浸入水中

C.頭部浸入水中

D.把氣門堵住

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物體中，不屬于生物的是

A. 螞蟻B. 青霉菌C. 珍珠D. 月季

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，下列選項(xiàng)中不能作為一組對(duì)照的是

A. 25℃和0℃B. 有菌和無(wú)菌

C. 有氧氣和無(wú)氧氣D. 高溫和濕潤(rùn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】媽媽為了滿足明明青春期身體發(fā)育的需求，設(shè)計(jì)了一份午餐食譜：米飯、紅燒肉、排骨湯、麻婆豆腐，為了使這份食譜更加合理，你認(rèn)為還需添加的食物有

A.小米粥B.面條C.素炒白菜D.清蒸芋頭

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們都有這樣的經(jīng)驗(yàn)，蘿卜、梨等蔬菜水果放久了會(huì)空心，這是因?yàn)榇娣牌陂g（ ）

A.呼吸作用消耗了大量氧氣B.光合作用消耗了大量水分

C.呼吸作用消耗了大量有機(jī)物D.光合作用消耗了大量二氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案