【題目】下列有關動物特點的敘述,錯誤的是( )
A.鯽魚用鰓呼吸用鰭游泳
B.大鯢幼體用肺呼吸
C.丹頂鶴前肢變成翼
D.麋鹿胎生、哺乳
【答案】B
【解析】A、鯽魚為魚類,魚類眾生生活在水中,用鰭游泳,用鰓呼吸?梢娫撨x項說法正確,故A不符合題意;
B、大鯢屬于兩棲動物,兩棲動物幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸,此說法錯誤,故B符合題意。
C、丹頂鶴屬于鳥類,前肢變成翼,適于飛行生活,靠翼飛行,說法正確,可見C不符合意;
D、麋鹿屬于哺乳動物,哺乳動物的生殖特征是胎生哺乳,可見該選項說法正確,故D不符合題意。
所以答案是:B
【考點精析】利用兩棲動物的生殖和兩棲動物的發(fā)育對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知兩棲生物生殖的特點:卵生,體外受精;變態(tài)發(fā)育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于細菌,真菌和病毒的說法中,正確的是( )
①有的細菌有莢膜,有點細菌有鞭毛
②細菌都只由一個細胞構成,而真菌都是多細胞生物
③細菌和真菌對人類都是有害的
④細菌的繁殖方式主要是分裂生殖,而真菌的繁殖方式主要是孢子生殖
⑤病毒是一類特殊的生物,是由蛋白質外殼和內部的遺傳物質構成的
⑥ 所有的細菌和真菌都是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者
A.①②⑤
B.①②⑥
C.①④⑥
D.①④⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A. 膀胱是形成尿的主要器官
B. 腎小球具有過濾作用,腎小囊具有重吸收作用
C. 進入腎小球的血管為小動脈,出腎小球的血管為小動脈
D. 體內水分排出的渠道有兩個,分別是腎臟和皮膚
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下面的短文,分析回答有關問題
1998年上半年,中國南極長城站八次測得酸性降水,其中一次pH為5.46。當刮西北風時,來自南美洲和亞太地區(qū)的大氣污染物吹到中國南極站所處的南極半島,遇到降水,形成酸雨。這說明:南極也不是“凈土”,酸雨的危害已經危及到地球的每一個角落.
⑴ 上述短文從一個側面說明了環(huán)境污染具有____________的特點.
A.區(qū)域性 B.全球性 C.傳染性 D.危害性
⑵ 形成酸雨的主要原因是大氣中_______________等氣體含量過多.
⑶ 為探究酸雨對植物生長的影響,張華同學選擇了同時栽培、植株大小相近的6盆同品種的盆栽草本植物,配制了不同pH的模擬酸雨溶液,設計了如圖所示的實驗裝置,每盆植物噴灑相應pH的“酸雨”400克(假設光照、溫度、空氣、水和肥料等條件滿足植物生長的需要).一段時間后,觀察到的現(xiàn)象見下表
“酸雨”的pH | 生長狀況 |
4.5 | 芽枯死,葉片全部脫落 |
5.0 | 芽枯死,多數(shù)葉片脫落 |
5.5 | 芽萎縮,上部葉片脫落 |
6.0 | 上部葉片顏色有變化 |
6.5 | 沒有明顯變化 |
7.0 | 葉芽萌發(fā),露出新葉 |
①上述實驗中,判斷“酸雨”對植物生長產生影響的依據是_____________________________。
②由實驗現(xiàn)象可得出的結論是____________________________________________________。
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【題目】(題文)某校生物科技小組的同學,在學習了生態(tài)系統(tǒng)后,對生態(tài)系統(tǒng)的組成和功能產生了濃厚的興趣并想通過實驗來探究,他們的操作步驟如下:
①選擇三個同樣大小的透明玻璃瓶(最小為1 000 mL),分別標注甲、乙、丙;
②向甲、乙、丙三瓶中分別裝入1 cm厚的沙子,再注入河水或池塘水(約占瓶子容積的4/5);
③向甲瓶中放入水草和以水草為食的淡水螺類等動物,動物和水草的生物量比為1∶10~1∶20;
④乙瓶中只放水草,丙瓶中只放入淡水螺類等動物,放入量均與甲瓶相等;
⑤密封甲、乙、丙三瓶,并貼上標簽,寫上制作者的姓名、日期,然后將甲、乙、丙三瓶放在有較強散射光的地方;
⑥定期觀察記錄甲、乙、丙三瓶中的水質變化及生物的生存狀況,分析產生差異的原因;
⑦得出結論。
請結合你所學過的生態(tài)系統(tǒng)的知識,分析解答下列問題:
(1)生態(tài)瓶中的能量來自___________。
(2)你推測___________生態(tài)瓶中的生物最先死亡。原因是___________________。
(3)生態(tài)系統(tǒng)最穩(wěn)定的生態(tài)瓶是_________。
(4)甲、乙、丙可構成兩組對照實驗,分別是___________和___________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列動物中,能進行跳躍運動方式的一組是( )
① 螞蟻 ② 蝗蟲 ③ 蛇 ④ 晰蜴 ⑤ 蚯蚓 ⑥ 袋鼠
A.① ③
B.① ②
C.④ ⑤
D.② ⑥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪項不是肺泡適于與血液進行氣體交換的特點( )
A. 肺泡數(shù)量多 B. 肺泡外有豐富的毛細血管 C. 肺泡壁很薄 D. 肺位于胸腔內
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