美麗的泉州灣有著豐富的藻類(lèi)資源，海灣淺水處長(zhǎng)綠藻，稍深處長(zhǎng)褐藻，再往深處長(zhǎng)紅藻。影響海洋植物這樣分布的主要因素是
A．海水溫度B．含氧量C．陽(yáng)光D．含鹽量
C

試題分析：光在海水中的穿透性有淺到深越來(lái)越弱，最淺處光最強(qiáng)，有紅光也有藍(lán)紫光，有利于綠藻利用，所以適宜綠藻生長(zhǎng)，往下一些紅光穿透性不強(qiáng)被海水吸收，能利用起來(lái)用作光合作用的只剩藍(lán)紫光，褐藻有利于吸收藍(lán)紫光，適宜褐藻生長(zhǎng)，再往下，藍(lán)紫光也被吸收一部分，適宜紅藻生長(zhǎng)，最深處沒(méi)有光，因此沒(méi)有植物生存，只有一些硫化菌，故選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

下面是某課外活動(dòng)小組以雞的受精卵為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn)方案。
組別
甲
乙
丙
丁
實(shí)驗(yàn)處理
1
用醫(yī)用注射器將適量某物質(zhì)注入雞卵鈍端的氣室內(nèi)，將窗口封閉
用醫(yī)用注射器將等量清水注入雞卵鈍端的氣室內(nèi)，將窗口封閉
用醫(yī)用注射器造成雞卵鈍端創(chuàng)口后封閉，不注入物質(zhì)。
不作任何處理
2
將以上四組雞卵分別放入孵化箱中人工孵化21天左右，統(tǒng)計(jì)孵化率
請(qǐng)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)處理2中的孵化箱能提供孵化時(shí)所需的適宜＿＿＿＿、濕度和通風(fēng)等環(huán)境條件。
（2）如果丙組與＿＿＿＿＿＿＿組的孵化率基本相同，則說(shuō)明創(chuàng)口對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響；如果丙組與＿＿＿＿＿＿＿組的孵化率基本相同，則說(shuō)明注入清水對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響。
（3）該課外活動(dòng)小組要探究污染的河水對(duì)雞卵孵化的影響，則甲組注入雞卵鈍端氣室內(nèi)的某物質(zhì)是＿＿＿＿＿＿＿。如果統(tǒng)計(jì)的孵化率為：甲組明顯低于其他各組則證明污染的河水會(huì)＿＿＿＿＿＿＿（填“降低”或“提高”或“不影響”）雞卵的孵化率。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列生物中屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是(    )。
A．水稻和雜草B．貓和老鼠C．螞蟻和螞蚱D．牛和人

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

與鳥(niǎo)類(lèi)飛翔生活無(wú)直接關(guān)系的結(jié)構(gòu)是（  ）
A．身體呈流線型，體被羽毛B．具有堅(jiān)硬的角質(zhì)喙
C．長(zhǎng)骨中空，充滿空氣D．有發(fā)達(dá)的胸肌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

成語(yǔ)“螳螂捕蟬，黃雀在后”描寫(xiě)的是動(dòng)物之間的（     ）。
A．競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系B．合作關(guān)系C．捕食關(guān)系D．寄生關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

資料分析題
資料：20世紀(jì)50年代在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾，世界衛(wèi)生組織采取了一種簡(jiǎn)單的 也是直接了當(dāng)?shù)慕鉀Q方法：噴射DDT。蚊子死了，瘧疾也得到了控制�？墒菦](méi)多久，大范圍的后遺癥出現(xiàn)了。由于DDT同時(shí)還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲(chóng)的天敵——小黃蜂，導(dǎo)致人們的房屋紛紛倒塌。與此同時(shí)DDT毒死的蟲(chóng)子后來(lái)成為壁虎的糧食，壁虎又被貓吃掉，DDT無(wú)形中建立了一種食物鏈，對(duì)貓?jiān)斐蓺�，貓�?shù)量的減少又導(dǎo)致了老鼠大量繁殖起來(lái)。在其一手造成的有大規(guī)模爆發(fā)斑疹傷寒和森林鼠疫的危險(xiǎn)面前，世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降14000只活貓，英國(guó)皇家空軍執(zhí)行了一次奇特的任務(wù)——“降貓行動(dòng)”。
（1）蚊子屬于昆蟲(chóng),昆蟲(chóng)身體由頭、       、腹三部分構(gòu)成。
（2）壁虎和老鼠這兩種生物中，          屬于恒溫動(dòng)物。
（3）通過(guò)對(duì)以上資料的分析，你認(rèn)為人類(lèi)能否隨意滅殺某種動(dòng)物？
答：         。
（4）從資料中可以看出：蚊子作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，可見(jiàn)動(dòng)物在維持              中起重要作用。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在調(diào)查當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境時(shí)，其調(diào)查的方式包括（　�。�。
①實(shí)地調(diào)查�、诘疆�(dāng)?shù)丨h(huán)保部門(mén)咨詢(xún)�、圩约合胂蟆、芡ㄟ^(guò)圖書(shū)館、報(bào)紙雜志社、電視臺(tái)或者互聯(lián)網(wǎng)收集資料
A．①②③④B．①②③
C．②③④D．①②④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

節(jié)肢動(dòng)物的外骨骼是隨著身體的生長(zhǎng)而生長(zhǎng)的                （ ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述的是
A．捕食B．合作C．競(jìng)爭(zhēng)D．食物網(wǎng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案