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①實(shí)地調(diào)查�、诘疆�(dāng)?shù)丨h(huán)保部門(mén)咨詢(xún) ③自己想象�、芡ㄟ^(guò)圖書(shū)館、報(bào)紙雜志社、電視臺(tái)或者互聯(lián)網(wǎng)收集資料
在調(diào)查當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境時(shí)，主要的調(diào)查方式有：進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，到當(dāng)?shù)氐暮恿骱秃锤浇�，相關(guān)的廠礦企業(yè)中進(jìn)行調(diào)查；到當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門(mén)咨詢(xún)大氣污染、水資源污染的相關(guān)情況和有關(guān)的治理措施；可以查閱報(bào)刊、雜志上刊登的相關(guān)信息，電視臺(tái)和互聯(lián)網(wǎng)上也有大量的信息可供參考。但是，絕不能憑空想象。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：實(shí)驗(yàn)題
上上世紀(jì)50年代婆羅洲許多雅克人身患瘧疾，世界衛(wèi)生組織采取了一種簡(jiǎn)單的解決方法：噴射DDT。蚊子死了，瘧疾也得到了控制。由于DDT同時(shí)還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲(chóng)的天敵——小黃蜂，可沒(méi)多久人們的房屋紛紛倒塌。與此同時(shí)DDT毒死的蟲(chóng)子成為壁虎的糧食，壁虎又被貓吃掉，DDT無(wú)形中建立了一種食物鏈，對(duì)貓?jiān)斐蓺Γ垟?shù)量的減少又導(dǎo)致老鼠的大量繁殖。在這有大規(guī)模爆發(fā)斑疹傷寒和森林鼠疫的危險(xiǎn)面前，世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降14000只活貓。請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題：
（1）蚊子屬于昆蟲(chóng)，昆蟲(chóng)身體由頭、_______、腹三部分構(gòu)成。
（2）通過(guò)對(duì)以上資料的分析，你認(rèn)為人類(lèi)能否隨意滅殺某種動(dòng)物？
（3）從資料中可以看出：蚊子作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，可見(jiàn)動(dòng)物在維持______________中起重要作用。
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
將樟腦球置于衣柜中起防治蛀蟲(chóng)作用的原因在于
| A．蛀蟲(chóng)經(jīng)氣管呼吸時(shí)，將樟腦球的有毒氣味吸入體內(nèi)而致死 |
| B．蛀蟲(chóng)的觸角接觸樟腦球過(guò)敏致死 |
| C．蛀蟲(chóng)以樟腦球?yàn)槭扯劳? |
| D．蛀蟲(chóng)沾上樟腦球使其外骨骼軟化而死亡 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
美麗的泉州灣有著豐富的藻類(lèi)資源，海灣淺水處長(zhǎng)綠藻，稍深處長(zhǎng)褐藻，再往深處長(zhǎng)紅藻。影響海洋植物這樣分布的主要因素是
| A．海水溫度 | B．含氧量 | C．陽(yáng)光 | D．含鹽量 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的詩(shī)句描述了大自然春意盎然的景色。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的非生物因素是( )
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
下圖取六只魚(yú)缸，在①③⑤號(hào)魚(yú)缸內(nèi)加入1 000毫升清水，在②④⑥號(hào)魚(yú)缸內(nèi)加入1 000毫升模擬酸雨（pH＝4），各放入10條發(fā)育正常、質(zhì)量相近的同種小魚(yú)，仔細(xì)觀察并記錄小魚(yú)的成活時(shí)間。本實(shí)驗(yàn)中魚(yú)會(huì)都死去的和起對(duì)照作用的魚(yú)缸分別是（ �。�。
| A．②④⑥，①③⑤ | B．①②③，④⑤⑥ |
| C．①③⑤，②④⑥ | D．②④①，③⑤⑥ |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：探究題
當(dāng)搬開(kāi)石塊時(shí)，潮濕的地方看到有蚯蚓。蚯蚓喜歡潮濕的土壤嗎?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過(guò)程填寫(xiě)完整。（7分）
（1）提出問(wèn)題：蚯蚓喜歡潮濕的土壤嗎？
（2）作出假設(shè)：
（3）制定并實(shí)施計(jì)劃：在鐵盤(pán)內(nèi)部一側(cè)放上一層濕土，另一側(cè)放一層干土，在鐵盤(pán)兩側(cè)的中央處放2只蚯蚓，觀察蚯蚓的行為。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤绞?u> ，為什么 。該實(shí)驗(yàn)中的變量是 。
（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)數(shù)據(jù)做怎樣的處理? 。從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 。
（5）上述科學(xué)探究的最后一個(gè)步驟是 。
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：探究題
小明家的車(chē)庫(kù)里比較潮濕，經(jīng)常有鼠婦爬來(lái)爬去，而車(chē)庫(kù)外的水泥路上卻不見(jiàn)鼠婦的蹤影。小明決定進(jìn)行探究，請(qǐng)幫助他完成下面的實(shí)驗(yàn)方案：
⑴提出問(wèn)題：土壤的潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活嗎？
⑵做出假設(shè)：土壤的潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活。
⑶實(shí)驗(yàn)步驟：①準(zhǔn)備材料用具：20只鼠婦，鐵盤(pán)，紙板，干土，濕土（潮濕程度相當(dāng)）。
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置：在鐵盤(pán)中以橫線為界，一側(cè)放干土，另一側(cè)放 。這樣做的目的是設(shè)置 。
③在鐵盤(pán)兩側(cè)的中央各放入 相同的鼠婦，這樣設(shè)計(jì)是為了 。
④觀察與記錄：仔細(xì)觀察，每分鐘統(tǒng)計(jì)一次干土與濕土鼠婦的數(shù)量，共統(tǒng)計(jì)10次。
⑷實(shí)驗(yàn)結(jié)果： 。
⑸實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 。
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
菜農(nóng)在大田種韭菜收獲的是綠色的韭菜，而在密閉的暗室中種韭菜收獲的卻是黃色的韭黃，影響這一差異的生態(tài)因素是 ( )
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