【題目】鳥類是進行體內受精的動物,受精卵一般在受精后就開始發(fā)育,但產(chǎn)出后卻停止了發(fā)育。這可能是由于外界環(huán)境中
A. 濕度太低 B. 光照太強
C. 溫度太低 D. 溫度太高
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲為人體消化系統(tǒng)部分結構示意圖,圖乙為食物中三種營養(yǎng)物質在消化道各部分被消化程度的曲線圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)人每天吃進的食物主要在圖甲中標號________所示結構內被消化和吸收,然后隨血液循環(huán)運往全身.
(2)圖乙中Y曲線所代表的物質是________ , 該物質在消化道內最終被分解為________ .
(3)在觀察小腸的結構時,通常取豬或雞的2~3厘米新鮮小腸,將小腸________剖開,放入裝有清水的培養(yǎng)皿中用肉眼觀察,在小腸壁的內表面可見有很多________ , 再用放大鏡仔細觀察,可以看到小腸壁內表面有許多絨毛狀的突起,這些突起是________ , 這些結構大大增加了小腸的內表面積.
(4)小明的午餐中有大米飯、紅燒肉、麻辣豆腐,從合理營養(yǎng)的角度還應該添加________(選項:清蒸魚、炒小白菜、牛肉湯).
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【題目】觀察家鴿的結構并回答問題:
(1)家鴿的體型是________________。__________羽在飛翔中有重要作用。
(2)家鴿的胸骨兩側附有發(fā)達的_______________。
(3)家鴿和蝗蟲都是我們熟悉的動物,它們的主要呼吸器官分別是_________、和_____________。
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【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖分析,下列說法正確的是
A.水稻、昆蟲都屬于生產(chǎn)者 B.該圖可以代表一個生態(tài)系統(tǒng)
C.生態(tài)系統(tǒng)中,能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的 D.青蛙和鳥是捕食關系
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【題目】在人們的日常生活、生產(chǎn)實踐中,常常涉及到生物學知識,如草莓成熟時節(jié),氣溫逐漸升高,買回來的鮮草莓很容易腐爛變質。為了探究鮮草莓在低溫下能否延長保鮮時間,某校生物興趣小組的同學們在一個草莓園里采摘了同一品種、大小相近的新鮮成熟草莓,并設計了以下實驗方案:
請利用你所學的知識回答下列問題:
(1)選取甲、乙兩組新鮮草莓的品種、大小、成熟狀況、個數(shù)及其他環(huán)境條件均相同,其目的是__________;設置乙組的作用是_________。
(2)你認為草莓變質的根本原因是_________________________;通過該實驗可以得出的結論是___________________。據(jù)此結論,列舉日常生活中的實例:_______________________。(答出1點即可)
(3)制作酸奶和泡菜時起關鍵作用的微生物是__________________。
(4)當前許多中小學生喜歡在學校附近的小商小販處購買“三無”食品,經(jīng)常食用此類食品存在的安全隱患是______________________________________。(答出1點即可)
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【題目】下面圖一、二分別是小腸絨毛、肺泡的局部示意圖,圖三是血液循環(huán)過程中某物質含量的變化情況,請據(jù)圖回答問題:
(1)當血液流經(jīng)圖一所示小腸續(xù)毛內毛細血管時,營養(yǎng)物質含量的變化可用圖三中的曲線______表示。
(2)當血液流經(jīng)圖二所示結構時,②中的血液將流入心臟四個腔中的______。血液由①流向②后,圖三中曲線b可表示血液中______含量的變化。
(3)若圖三表示尿素含量的變化,其中橫軸代表腎單位的組成結構,縱軸代表尿素的相對含量,那么曲線a的AB段表示的結構是______。
(4)血液流經(jīng)圖一、圖二部位血管中的______(填“動脈”或“靜脈”或“毛細血管”)時,流動速度最慢。
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【題目】如圖為菜豆種子和玉米種子的結構示意圖,張平同學對于“觀察種子的結構”實驗做了如下記錄,王明同學認為有一項是錯誤的。請你找出( )
A. 菜豆種子與玉米種子結構的主要區(qū)別是無胚乳和子葉有兩片
B. 玉米種子的胚包括②、③、④、⑤四部分,營養(yǎng)物質貯存在⑥中
C. 菜豆種子的胚包括A、B、
D. E四部分,營養(yǎng)物質貯存在E子葉中
D. 胚是種子的主要部分,幼小的生命體
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