植物與外界進(jìn)行氣體交換以及水分散失的“門戶”是(  )
分析:本題考查的是氣孔的功能,氣孔是由兩兩相對(duì)的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔.
解答:解:氣孔是能夠自動(dòng)的開(kāi)閉,當(dāng)氣孔張開(kāi)時(shí),葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣,經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中去.因此,氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”;
植物體進(jìn)行光合作用需要吸收二氧化碳釋放氧氣,植物的呼吸作用需要吸收氧氣呼出二氧化碳,氧氣和二氧化碳都是從氣孔進(jìn)出植物體的,所以說(shuō)氣孔也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”.
故選:B
點(diǎn)評(píng):氣孔的功能是考查的重點(diǎn),多以選擇題的形式出現(xiàn),難度一般.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?茂名)以下對(duì)綠色植物各種生理活動(dòng)的敘述,不正確的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

植物與外界進(jìn)行氣體交換的“門戶”是(  )

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

植物與外界進(jìn)行氣體交換和散失水分是靠(  )

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

上海世博會(huì)是探討人類城市生活的盛會(huì),在世博會(huì)里開(kāi)辟起“垂直農(nóng)場(chǎng)”.人們?cè)谀μ齑髽抢锓N莊稼.不僅節(jié)約了用地資源,而且通過(guò)人工技術(shù)形成了迷人的生態(tài)系統(tǒng).上海館里展出了頭頂一片“葉子”的“世博概念車”,它模擬自然界中葉片的光合作用,把太陽(yáng)能進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為電能,能源消耗和能源制造有機(jī)結(jié)合在一起.
(1)“垂直農(nóng)場(chǎng)”中的動(dòng)物主要有昆蟲(chóng)、動(dòng)物(如鼠、野兔、蛇)等,寫(xiě)出其中的一條食物鏈:
草→野兔
草→野兔
.一條完整的食物鏈鏈必須包括
生產(chǎn)者和消費(fèi)者
生產(chǎn)者和消費(fèi)者
兩部分.
(2)“葉子”帶給觀眾極大震撼,上面清晰可見(jiàn)的“葉脈”是
輸導(dǎo)
輸導(dǎo)
組織;植物葉片上的
氣孔
氣孔
是植物與外界進(jìn)行氣體交換的窗口;光合作用可以用反應(yīng)式表示如下
二氧化碳+水
光能
葉綠體
有機(jī)物+氧氣
二氧化碳+水
光能
葉綠體
有機(jī)物+氧氣

(3)人們?cè)凇按怪鞭r(nóng)場(chǎng)”中培育著“不打農(nóng)藥可抗蟲(chóng),少吃化肥也長(zhǎng)壯,僅用雨水照樣活”的高產(chǎn)抗病“綠色超級(jí)水稻”.
①作為餐桌上的主食,大米的營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)存于水稻種予結(jié)構(gòu)的
胚乳
胚乳
中:水稻種子萌發(fā),除外界環(huán)境條件外,需要的自身?xiàng)l件是
具有完整且有生命活力的胚
具有完整且有生命活力的胚

②施用化肥能提高水稻產(chǎn)量,因?yàn)榛蕿樗镜纳L(zhǎng)提供了
無(wú)機(jī)鹽(或氮肥、磷肥、鉀肥等)
無(wú)機(jī)鹽(或氮肥、磷肥、鉀肥等)

③“殘留的農(nóng)藥最終進(jìn)入人們的餐桌”.說(shuō)明有毒物質(zhì)會(huì)隨著
食物鏈
食物鏈
的積累,最終將危害人類的健康.
④你認(rèn)為,“綠色超級(jí)稻”的推廣種植,對(duì)環(huán)境保護(hù)有什么積極意義?
減少化肥和農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的污染
減少化肥和農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的污染

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