8．明明在使用顯微鏡進(jìn)行對光時，已將目鏡、低倍物鏡和通光孔處于同一條直線上，但還是看不到白亮的視野，可能的原因是（　　）
A．沒有調(diào)整粗準(zhǔn)焦螺旋
B．沒有調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C．目鏡鏡頭臟了
D．反光鏡角度不合適，沒有把光線反射到視野中

分析 光學(xué)顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)和研究生物體細(xì)微結(jié)構(gòu)的一種重要儀器，進(jìn)行對光時，必須將目鏡、物鏡和通光孔置于同一直線上，調(diào)整到看到白亮的視野進(jìn)行使用．

解答 解：光線經(jīng)過顯微鏡部件的路徑為：反光鏡→光圈→通光孔→物鏡→鏡筒→目鏡→人的眼睛．所以當(dāng)光線良好的環(huán)境中使用顯微鏡進(jìn)行對光時，已將功能完好的目鏡、物鏡和通光孔調(diào)節(jié)到同一直線上，再調(diào)節(jié)反光鏡，直到見到白亮的視野為止，所以明明在使用顯微鏡進(jìn)行對光時，已將目鏡、低倍物鏡和通光孔處于同一條直線上，但還是看不到白亮的視野，可能的原因是反光鏡角度不合適，沒有把光線反射到視野．
故選：D．

點(diǎn)評 正確使用顯微鏡是初中生必須具備的基本操作技能，平時一定要多動手，多思考，做到熟能生巧，才能較好的解決實(shí)踐中遇到的問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖是人體肺部和血液之間的氣體交換結(jié)構(gòu)示意圖，請結(jié)合圖示分析下列說法錯誤的是（　　）
A．圖中1和2分別是毛細(xì)血管和支氣管分支末端
B．圖中3是肺泡，是氣體交換的場所
C．圖中4處氧氣進(jìn)入肺泡，二氧化碳進(jìn)入血液
D．圖中3是由3細(xì)小的分支末端膨大形成的

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．種子只有在春天才萌發(fā)．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列屬于先天性行為的是（　�。�
A．鳥類遷徙B．大山雀偷喝牛奶C．蚯蚓走迷宮D．猴子駕車

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
（1）家鴿的體表覆蓋羽毛；前肢變成翼；體溫恒定；有氣囊輔助呼吸．
（2）請?zhí)顚懭鐖D中各結(jié)構(gòu)名稱：
1氣管；2氣囊；3肺；
（3）①家鴿的身體呈流線型、可以減小飛行時空氣的阻力．
②家鴿的胸骨上高聳的突起叫龍骨突、它上面的胸肌發(fā)達(dá)．
③家鴿的食量大、消化能力強(qiáng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

13．依據(jù)①～④，下列說法正確的是（　�。�
A．圖示①、②分別是植物細(xì)胞、動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖
B．②與③結(jié)構(gòu)都有細(xì)胞膜、細(xì)胞壁和葉綠體等
C．圖③也是一個細(xì)胞，但是沒有成形的細(xì)胞核
D．圖④的生物營寄生生活，有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請看圖作答：
（1）欲使顯微鏡視野內(nèi)右上方的物象移到中央，應(yīng)向右上方移動裝片，對物象對物象有放大作用的是[⑤]目鏡和[⑦]物鏡．調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是[12]遮光器和[14]反光鏡．
（2）下列有關(guān)顯微鏡使用的說法不正確的是D．
A．光線暗時選用凹面鏡和大光圈
B．轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物象更清晰
C．下降鏡筒時要一邊注視物鏡一邊雙手旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋
D．用手指扳動物鏡轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，調(diào)換不同的物鏡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．動物先天性行為的控制因素是（　�。�
A．環(huán)境因素B．后天因素控制C．遺傳物質(zhì)D．親代訓(xùn)練

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．依據(jù)生命起源的化學(xué)演化學(xué)說，在生命誕生過程中，生命最早可能發(fā)生在（　　）
A．原始大氣B．原始土壤C．原始海洋D．原始陸地

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同步練習(xí)冊答案