A. | 沒有調(diào)整粗準(zhǔn)焦螺旋 | |
B. | 沒有調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 | |
C. | 目鏡鏡頭臟了 | |
D. | 反光鏡角度不合適,沒有把光線反射到視野中 |
分析 光學(xué)顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)和研究生物體細(xì)微結(jié)構(gòu)的一種重要儀器,進(jìn)行對(duì)光時(shí),必須將目鏡、物鏡和通光孔置于同一直線上,調(diào)整到看到白亮的視野進(jìn)行使用.
解答 解:光線經(jīng)過顯微鏡部件的路徑為:反光鏡→光圈→通光孔→物鏡→鏡筒→目鏡→人的眼睛.所以當(dāng)光線良好的環(huán)境中使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí),已將功能完好的目鏡、物鏡和通光孔調(diào)節(jié)到同一直線上,再調(diào)節(jié)反光鏡,直到見到白亮的視野為止,所以明明在使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí),已將目鏡、低倍物鏡和通光孔處于同一條直線上,但還是看不到白亮的視野,可能的原因是反光鏡角度不合適,沒有把光線反射到視野.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 正確使用顯微鏡是初中生必須具備的基本操作技能,平時(shí)一定要多動(dòng)手,多思考,做到熟能生巧,才能較好的解決實(shí)踐中遇到的問題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中1和2分別是毛細(xì)血管和支氣管分支末端 | |
B. | 圖中3是肺泡,是氣體交換的場(chǎng)所 | |
C. | 圖中4處氧氣進(jìn)入肺泡,二氧化碳進(jìn)入血液 | |
D. | 圖中3是由3細(xì)小的分支末端膨大形成的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 圖示①、②分別是植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖 | |
B. | ②與③結(jié)構(gòu)都有細(xì)胞膜、細(xì)胞壁和葉綠體等 | |
C. | 圖③也是一個(gè)細(xì)胞,但是沒有成形的細(xì)胞核 | |
D. | 圖④的生物營寄生生活,有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原始大氣 | B. | 原始土壤 | C. | 原始海洋 | D. | 原始陸地 |
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