【題目】下列器官主要由上皮組織構成的是( 。
A. 心臟 B. 唾液腺 C. 股骨 D. 脊髓
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【題目】科學探究的一般過程的排列順序是:( 。
①發(fā)現(xiàn)問題并提出問題 ②作出假設 ③得出結論和表達、交流 ④制定計劃 ⑤實施計劃
A. ①②③④⑤ B. ①④②⑤③ C. ①②④③⑤ D. ①②④⑤③
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【題目】種植在同一片田地內的玉米,其形態(tài)結構基本一樣,但由于水肥條件的差異而導致玉米有高有矮,這說明生物體
A. 能夠生長和發(fā)育 B. 具有遺傳和變異現(xiàn)象
C. 能夠繁殖后代 D. 能對各種刺激作出反應
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【題目】哺乳動物區(qū)別于其他各類動物的最主要特征是( )
A. 用肺呼吸,肺泡數(shù)目多
B. 心臟有四腔,動、靜脈血完全分開
C. 大腦發(fā)達,能產生復雜的反應
D. 體腔內有膈,胎生、哺乳
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【題目】我校某生物興趣小組進行了探究“溫度是否會影響種子萌發(fā)”的實驗,其實驗記錄如下表:
(1)該實驗要探究的問題是:______?
(2)在這個實驗中,實驗變量是____。
(3)該實驗中,設置2號瓶的目的是起____作用。
(4)若要探究水分是否影響種子的萌發(fā),②處是20℃,則①處應該填____。
(5)本探究實驗有個明顯不足之處是:_____。
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【題目】為了研究陽光對綠豆發(fā)芽的影響,某同學設計了一個實驗:在兩個花瓶中撒下了大小相同的10粒綠豆種子,并對陽光、溫度、水加以控制(如表所示)。另一同學對此設計提出了下列意見,其中正確的是
A.兩個花盆都應放在向陽處
B.兩個花盆都應放在暗室處
C.兩個花盆都應保持水分充足
D.兩個花盆的溫度都應維持在零度
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【題目】下面是某同學在顯微鏡下看到的兩種細胞結構圖。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)②的作用是_____。
(2)香甜可口的西瓜中,其甜味物質主要存在于[ ________]。
(3)能緩慢流動并加快物質交換的是[ ____]。
(4)進行光合作用合成有機物的場所是____。
(5)細胞生命活動的控制中心是____。
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【題目】成熟的生物個體能夠繁殖后代。以下是與生物生殖發(fā)育相關的圖示,請分析回答:
(1)種皮由圖甲中[ ]________發(fā)育而來。
(2)圖乙中[ ]________將來發(fā)育為胚胎,胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)由____和____(填標號)提供。
(3)胎兒通過圖丙中[11]臍帶和[ ]____________與母體進行物質交換。
(4)甲、乙、丙所示生物類群共有的生殖特點是__________________。
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