【題目】已知人的有耳垂(A)對(duì)無(wú)耳垂(a)為顯性.某家系三代6人的耳垂遺傳情況如下表.下列判斷正確的是( )

祖父

祖母

兒子

兒媳

孫子

孫女

有耳垂

有耳垂

有耳垂

有耳垂

無(wú)耳垂

無(wú)耳垂


A.兒子、兒媳的基因組成都為AA
B.前兩代人耳垂的基因組成不可能完全相同
C.祖父和祖母耳垂的基因組成可能相同也可能不同
D.如兒子和兒媳生育第三個(gè)孩子,則該孩子有耳垂和無(wú)耳垂的機(jī)會(huì)均等

【答案】C
【解析】解:顯性基因控制顯性性狀,隱性基因控制隱性性狀,當(dāng)控制某個(gè)性狀的基因一個(gè)是顯性,一個(gè)是隱性時(shí),只表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀.如果在后代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀,則新出現(xiàn)的性狀是隱性性狀,根據(jù)圖表可知,有耳垂是顯性,無(wú)耳垂是隱性.后代中控制某一性狀的基因一個(gè)來(lái)自父方,一個(gè)來(lái)自母方,孫子無(wú)耳垂的基因組成為aa,說(shuō)明孫子的父母除了都含有一個(gè)控制顯性性狀的基因(可用大寫(xiě)字母A表示),還都含有應(yīng)該控制隱性性狀的基因(可用小寫(xiě)字母a表示),故其(孫子的父母)兒子、兒媳的基因組成都為Aa.從圖解中可以看出祖父和祖母耳垂的基因型為AA或Aa.

故選:C.
此題考查的知識(shí)點(diǎn)是基因的顯性與隱性以及基因的傳遞,解答時(shí)可以從顯性基因和隱性基因以及它們控制的性狀和基因在親子代間的傳遞方面來(lái)切入.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】要觀察病毒的,必須借助的儀器是

A、放大鏡 B、光學(xué)顯微鏡

C、電子顯微鏡 D、上述三者均可

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn). 向1號(hào)、2號(hào)試管中各加入2毫升漿糊;再向1號(hào)試管中加入2毫升清水,2號(hào)試管中加入2毫升唾液.將2支試管充分振蕩后,放入盛有溫水的燒杯中10分鐘取出,待冷卻后各加入2滴碘液(碘液遇淀粉變藍(lán)),觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)2支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是:1號(hào)試管;2號(hào)試管
(2)右圖燒杯中的1號(hào)、2號(hào)試管適宜放置在℃的溫水中,效果最好.
(3)該實(shí)驗(yàn)證明:唾液淀粉酶對(duì)有消化作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為血液循環(huán)示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管后,靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血

B. ①和②之間、③和④之間都有防止血液倒流的瓣膜

C. 血管⑥比⑤的管壁厚,彈性大

D. 組織細(xì)胞處產(chǎn)生的二氧化碳至少經(jīng)過(guò)心臟1次,才能排出體外

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某樹(shù)葉的形態(tài)圖,圖中的①②③④分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若此圖表示植物的光合作用,則①②③④分別代表、、
(2)若此圖表示植物的呼吸作用則①②分別代表、
(3)若此圖代表植物的蒸騰作用則②代表
(4)以上三種生理活動(dòng)植物在白天進(jìn)行的有種.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)你學(xué)習(xí)的顯微鏡(如圖1)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)顯微鏡中主要起放大作用的是[]和[]
(2)在顯微鏡結(jié)構(gòu)中,能使鏡筒升降的是[]和[]
(3)某同學(xué)在用低倍鏡觀察切片時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一黑點(diǎn).移動(dòng)切片黑點(diǎn)不動(dòng),轉(zhuǎn)換物鏡后黑點(diǎn)仍在.請(qǐng)問(wèn)黑點(diǎn)在上.
(4)某同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞,看到的物像如圖2中①所示,若要觀察的物像達(dá)到圖2中②所示效果,他應(yīng)將裝片向移動(dòng).
(5)在觀察中物鏡由10×換為40×?xí)r,視野的亮度變化是 . 這時(shí),你應(yīng)該調(diào)節(jié) , 使視野明暗適宜.
(6)在一架光學(xué)顯微鏡的鏡頭盒里有4個(gè)鏡頭(如圖3所示)若要使視野中看到的細(xì)胞數(shù)量最少應(yīng)選用哪一組鏡頭( )
A.甲和丙
B.乙和丁
C.乙和丙
D.甲和丁

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是有關(guān)細(xì)胞、細(xì)胞核、染色體、DNA、基因五者之間關(guān)系的示意圖,下列敘述正確的是( )

A.細(xì)胞核中的染色體都是成對(duì)存在的
B.染色體就是DNA
C.DNA位于基因上
D.基因控制生物的性狀

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于第三道防線的是( 。

A. B. C. . D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】大馬哈魚(yú)終生沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)它們的雙親,但它們卻能沿著父母相同的路線回到黑龍江、松花江產(chǎn)卵,這種行為屬于

A. 先天性行為,受遺傳物質(zhì)的控制

B. 后天學(xué)習(xí)行為,是依靠個(gè)體生活經(jīng)驗(yàn)的積累

C. 后天學(xué)習(xí)行為,是出生后逐漸形成的

D. 先天性行為,是依靠個(gè)體生活經(jīng)驗(yàn)的積累

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案