在生物圈中，有“綠色水庫”之稱的是（ ）。

A．淡水生態(tài)系統(tǒng) B．海洋生態(tài)系統(tǒng)

C．森林生態(tài)系統(tǒng) D．濕地生態(tài)系統(tǒng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省邵武市八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖示蝗蟲的生殖發(fā)育過程圖，據(jù)圖回答下列問題

（1）蝗蟲的發(fā)育是從 開始，經(jīng)歷了 、 ，共 個(gè)時(shí)期，屬于 （完全/不完全）變態(tài)。

（2）蝗蟲的外骨骼不能隨著蟲體的生長(zhǎng)而生長(zhǎng)，所以在發(fā)育過程中有 現(xiàn)象。

（3）對(duì)農(nóng)作物危害最大的時(shí)期是 。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)市民辦校聯(lián)盟八年級(jí)12月階段測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)無論大小，都是由（ ）

A．動(dòng)物和植物組成的 B．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成的

C．所有生物組成的 D．生物部分和非生物部分組成的

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)市民辦校聯(lián)盟八年級(jí)12月階段測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

燒傷容易感染綠膿桿菌，人們利用綠膿桿菌噬菌體來治療，能有效地控制綠膿桿菌的感染。綠膿桿菌噬菌體是（ ）

A．病毒 B．細(xì)菌 C．單細(xì)胞生物 D．粉末狀藥物

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省武威市七年級(jí)12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于人體結(jié)構(gòu)層次的是（ ）

A．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體 B．細(xì)胞→器官→個(gè)體

C．細(xì)胞→器官→組織→個(gè)體 D．細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省武威市七年級(jí)12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我們吃的黃瓜主要是由花的（ ）發(fā)育而來的。

A．花柱 B．花冠 C．子房 D．胚珠

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省武威市七年級(jí)12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各種現(xiàn)象中,不屬于生命現(xiàn)象的是（ ）

A．母牛生仔 B．食物變質(zhì)

C．潮漲潮落 D．果樹開花

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省武威市八年級(jí)12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了減少粗糙洞穴對(duì)蚯蚓身體的摩擦，某同學(xué)給蚯蚓的體表涂上了一層凡士林油膏（該物質(zhì)不透氣），結(jié)果蚯蚓將會(huì)（ ）

A．運(yùn)動(dòng)變慢 B．運(yùn)動(dòng)變快 C．不動(dòng) D．死亡

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省臨沂市蘭山區(qū)八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖為自然界中物質(zhì)循環(huán)的部分圖示，其中[1]代表生物圈中的某類生物，[2] [3]分別代表不同的物質(zhì)，請(qǐng)回答：

（1）圖中[2]代表的物質(zhì)為 ，[1]代表的生物是 。

（2）動(dòng)物直接或間接地以植物為食，經(jīng)消化和吸收后，通過呼吸作用將攝取到體內(nèi)的有機(jī)物轉(zhuǎn)變成二氧化碳、水、尿素等物質(zhì)；其遺體或糞便又可被[1]分解成簡(jiǎn)單的二氧化碳、含氮無機(jī)鹽等，這些物質(zhì)又都可以被 利用�？梢娝鼈�?cè)谧匀唤绲奈镔|(zhì)循環(huán)中所起的作用分別是：動(dòng)物作為消費(fèi)者能 物質(zhì)循環(huán)，細(xì)菌真菌作為 物質(zhì)循環(huán)。

（3）某中動(dòng)物因缺少天敵而數(shù)量過多，將會(huì)影響整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，可見動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中還具有 作用。

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