8．荷等植物對維持生物圈中氧氣和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活動是（　�。�
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．吸收礦質(zhì)營養(yǎng)

分析 此題考查光合作用的意義．植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣，從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對穩(wěn)定．

解答 解：綠色植物在光合作用中制造氧，超過了自身呼吸作用對氧的需要，其余的氧氣都以氣體形式排到了大氣中；綠色植物還通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡，簡稱碳-氧平衡．生物體利用氧氣，將體內(nèi)的有機物分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程叫做呼吸作用，是一切生物的共同特征；植物體內(nèi)的水分以氣體狀態(tài)從體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用，蒸騰作用能夠降低植物體的溫度，促進植物根對水和無機鹽的吸收和運輸，對植物的生活具有重要的意義，因此植物對維持生物圈中氧氣和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活動是光合作用．
故選：A．

點評 此題考查了光合作用對維持生物圈中碳-氧平衡的作用．

練習冊系列答案
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15．人體生命活動所需要的能量，主要是由糖類提供；貯存在人體內(nèi)的脂肪是重要的備用能源物質(zhì)；蛋白質(zhì)是建造和修復身體的重要原料，身體的生長發(fā)育以及受損細胞的修復和更新，都離不開它．

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16．如圖為觀察唾液淀粉酶對淀粉的消化作用示意圖．
在A、B兩支試管中分別加入淀粉糊2毫升，再向A中加入2毫升清水，向B中加入2毫升唾液．據(jù)圖回答問題．
①如果分別向A、B兩試管中滴入2滴碘液，再將兩支試管震蕩后，放入盛有37℃溫水的燒杯中浴熱十分鐘，內(nèi)容物變藍色的試管是A，唾液淀粉酶可以使淀粉分解為麥芽糖．
②這個實驗中，設置A試管起對照作用．

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16．蠶豆中含量較高的營養(yǎng)物質(zhì)是淀粉，你認為淀粉主要儲存在（　　）
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3．以下對圖示家蠶發(fā)育過程最正確的解釋是（　�。�
A．圖示家蠶發(fā)育過程要經(jīng)過卵、幼蟲、成蟲三個時期
B．家蠶的幼蟲需經(jīng)過三次蛻皮
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．一般情況下，我們要觀察到雞卵結(jié)構(gòu)中的氣室，應該敲開雞蛋的（　�。�
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．學習和研究生物學常常需要借助顯微鏡，以下有關(guān)顯微鏡使用過程中的操作和目的，相符合的是（　�。�
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B．使用低倍鏡觀察菠菜葉片臨時切片時，需要用稀碘液染色后物像才清晰
C．使用低倍鏡觀察小魚尾鰭血液流動情況，可看到紅細胞單行通過毛細血管
D．從低倍鏡換成高倍鏡觀察細菌的永久涂片時，調(diào)節(jié)粗準焦螺旋可以使物像更清晰

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

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18．對生物有極大的危害，有“空中死神”之稱的污染是（　�。�
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