在某生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈中，如果生產(chǎn)者通過光合作用消耗了60mol的二氧化碳，則其所固定的太陽能中，流入次級消費者體內(nèi)的能量最多可達（　�。�
A、1255kJB、1161kJC、2870kJD、1148kJ
分析：生態(tài)系統(tǒng)中的能量通過綠色植物的光合作用進入，儲存在光合作用制造的有機物中，能量在沿食物鏈流動的過程中是逐級減少的，能量在沿食物鏈傳遞的平均效率為10%～20%，即一個營養(yǎng)級中的能量只有10%～20%的能量被下一個營養(yǎng)級所利用．
解答：解：根據(jù)光合作用的反應式6CO2+6H2O=6O2+C6H12O6可知：每消耗6mol的二氧化碳可生成1mol的葡萄糖（C6H12O6），因此光合作用作用消耗了60mol的二氧化碳，可合成10mol的葡萄糖；每mol葡萄糖含2870千焦能量，因此流入初級消費者的能量最多可達10×2870×20%=5740（KJ），流入次級消費者的能量最多可達5740×20%=1148（KJ）．
故選：D
點評：該題難度較大，要結(jié)合相關的化學知識來解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

圖是某生態(tài)系統(tǒng)的簡單示意圖，請據(jù)圖分析回答：
（1）圖中的禾谷類、水草能制造有機物，是生態(tài)系統(tǒng)的
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
，而昆蟲、兔、鷹、魚等是生態(tài)系統(tǒng)的
消費者
消費者
．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，禾谷類、食蟲鳥、昆蟲、鷹之間通過吃與被吃關系，能形成一條食物鏈，這條食物鏈可表示為：
禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→鷹
禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→鷹
．該食物鏈中屬于第一營養(yǎng)級的是
禾谷類
禾谷類
．如果食蟲鳥的數(shù)量突然減少，則昆蟲的數(shù)量將
增加
增加
．
（3）上述食物鏈中，數(shù)量最少的生物是
鷹
鷹
，因為能量在沿食物鏈各個環(huán)節(jié)的傳遞過程中會逐級
遞減
遞減
．
（4）圖中的真菌、細菌是生態(tài)系統(tǒng)的
分解者
分解者
，它們能將動植物遺體、遺物中的有機物分解成無機物，供植物再利用，對生態(tài)系統(tǒng)的
物質(zhì)循環(huán)
物質(zhì)循環(huán)
起著不可替代的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的簡單示意圖，請據(jù)圖分析回答：
（1）圖中的禾谷類、水草能制造有機物，是生態(tài)系統(tǒng)的
生產(chǎn)
生產(chǎn)
者，而昆蟲、兔、鷹、魚等是生態(tài)系統(tǒng)的
消費
消費
者．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，禾谷類、食蟲鳥、昆蟲、鷹之間通過
吃與被吃
吃與被吃
關系，能形成一條食物鏈，這條食物鏈可表示為
禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→鷹
禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→鷹
．該食物鏈中，數(shù)量最少的生物是
鷹
鷹
，因為能量在沿食物鏈流動時會逐級
遞減
遞減
．
（3）圖中的真菌、細菌是生態(tài)系統(tǒng)的
分解
分解
者，它們能將動物糞便、動植物尸體中的有機物分解，供植物再利用，對生態(tài)系統(tǒng)的
物質(zhì)循環(huán)
物質(zhì)循環(huán)
起著不可替代的作用．
（4）圖中的魚背部呈灰色，腹部呈白色，這一特征有利于魚在水中躲避天敵，這體現(xiàn)了生物對環(huán)境的
適應
適應
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?棲霞區(qū)一模）如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請據(jù)圖分析回答：
（1）該食物網(wǎng)中共有
4
4
條食物鏈．
（2）在該食物網(wǎng)最短的一條食物鏈中，第1營養(yǎng)級是
草
草
．
（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，鷹獲得能量最少的食物鏈是
草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹
草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹
．
（4）若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鹽污染，那么在體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是
鷹
鷹
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答以下問題．
（1）該食物網(wǎng)中食物鏈共有
5
5
條，寫出最長的一條食物鏈
綠色植物→昆蟲→雜食鳥→鷹
綠色植物→昆蟲→雜食鳥→鷹
．
（2）該食物網(wǎng)中，數(shù)量最少的是
鷹
鷹
．如果要使該圖成為完整的生態(tài)系統(tǒng)，應該還要補上
非生物部分
非生物部分
和
分解者
分解者
．
（3）在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占
比例
比例
，總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做
生態(tài)平衡
生態(tài)平衡
．
（4）如果人們?yōu)榱艘粫r的經(jīng)濟利益，大量捕捉鷹、狐和鳥類，會造成
昆蟲
昆蟲
和
鼠
鼠
大量繁殖，毀壞森林．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖所示是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請根據(jù)圖和所學知識回答下列問題．
（1）圖中的綠色植物利用太陽能，制造有機物，不僅養(yǎng)活了自己，還養(yǎng)活了圖中的其它生物，所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．圖中除綠色植物外的其它生物是生態(tài)系統(tǒng)中的
消費者
消費者
，它們直接或間接地以綠色植物為食，促進生物圈的物質(zhì)循環(huán)．在食物網(wǎng)中沒有體現(xiàn)的生物因素是
分解者
分解者
，它們以
分解有機物
分解有機物
為生，主要指
腐生的細菌
腐生的細菌
和
真菌
真菌
．
（2）該圖中共有
7
7
條食物鏈．
（3）請寫出該食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈：
綠色植物→蝗蟲→鳥（青蛙）→蛇→鷹
綠色植物→蝗蟲→鳥（青蛙）→蛇→鷹
．
（4）鳥與蝗蟲直接的關系是
捕食
捕食
、
競爭
競爭
；如果人類大量捕殺青蛙，會造成蝗蟲的數(shù)量
增多
增多
，影響綠色植物生長．
（5）如果要用該圖表示生態(tài)系統(tǒng)，還必須有
非生物
非生物
因素．如果這個生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)DDT污染了，有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累，最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是
鷹
鷹
．

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