【題目】對下表探究動物的繞道取食實驗結(jié)果的分析不正確的是( )
A.動物的繞道取食是一種學習行為
B.丙的學習能力最強
C.動物行為與遺傳物質(zhì)無關
D.動物越高等“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少
【答案】C
【解析】
動物的學習行為是在遺傳因素的基礎上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學習獲得的。不同的動物,學習能力是不同的。動物越高等,學習能力越強。
A、動物的繞道取食是由生活經(jīng)驗獲得的,是一種學習行為,A正確。
B、丙學會繞道取食所經(jīng)歷的嘗試與錯誤的次數(shù)最少,所以丙的學習能力最強,B正確。
C、動物的先天性行為受遺傳物質(zhì)控制,動物的學習行為是在遺傳因素的基礎上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學習獲得的,動物的繞道取食是學習行為,C錯誤。
D、動物越高等,學習能力越強,“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少,D正確。
故選:C。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一株綠色開花植物,形成果實和種子,一般必須完成兩個主要的生理活動,它們是( )。
A.開花和傳粉B.開花和受精C.傳粉和受精D.自花和異花傳粉
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【題目】“種瓜得瓜、種豆得豆”是生物的遺傳現(xiàn)象,控制這種現(xiàn)象的遺傳物質(zhì)存在于( )
A. 細胞膜
B.細胞核
C.細胞質(zhì)
D.細胞壁
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【題目】下圖為人體血液循環(huán)示意圖,據(jù)圖回答以下問題:
(1)在心臟的四個腔中,收縮力最強的是(_____)_____。
(2)與心室相連,管壁厚、管腔小、彈性大且內(nèi)流靜脈血的血管是(_____)_____。
(3)與心房相連的血管中,(_____)_____中流的是含氧較多、顏色鮮紅的血液。
(4)血液由A射出,流經(jīng) (I) 、(M)、 (J)至 (C )的循環(huán)途徑叫______。
(5)通過F處氣體交換后,血液由______血變成______血.。
(6)臨床上常給肺炎病人點滴青霉素,青霉素隨著血液的流動最先到達心臟的______。(只填字母代號,不能填結(jié)構(gòu)名稱)
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【題目】下圖為某些真菌、細菌的結(jié)構(gòu)模式圖,請仔細觀察,回答下列問題。
(1)寫出圖A中各部分結(jié)構(gòu)的名稱①是______,其中能夠從營養(yǎng)物質(zhì)中吸收有機物的是_______(填①或或③)。
(2)圖B中①的名稱是__________,它是用于在液體環(huán)境中運動的。
(3)上圖中屬于原核生物的是圖_____。
(4)能進行出芽生殖的生物是圖______。
(5)與植物細胞相比,圖A、B、C三類生物細胞中都沒有______,不能進行光合作用,只能利用現(xiàn)成的有機物生活。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蝗蟲是不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲,它的幼體和成蟲相比較( )
A.幼體的生殖器官發(fā)育不成熟
B.結(jié)構(gòu)、生理和生活習性沒什么區(qū)別
C.成蟲具有蛻皮現(xiàn)象
D.幼蟲的發(fā)育有蛹這一階段
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