【題目】嗓子“發(fā)炎”的病人，血常規(guī)化驗(yàn)單中，數(shù)目明顯增多的血細(xì)胞是（ ）

A．血小板 B．紅細(xì)胞 C．白細(xì)胞 D．血紅蛋白

【答案】C

【解析】

試題分析：白細(xì)胞體積比紅細(xì)胞大，能做變形運(yùn)動(dòng)，當(dāng)細(xì)菌侵入人體后，白細(xì)胞能穿過(guò)毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織，并將細(xì)菌吞噬．白細(xì)胞的主要功能為防御病菌、免疫和清除壞死組織等。人體出現(xiàn)炎癥時(shí)血液中的白細(xì)胞的數(shù)量會(huì)明顯增多。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】要把顯微鏡視野左上方的物象移到視野中央，應(yīng)將裝片移向：

A．右上方 B．左上方

C．右下方 D．左下方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小狗的腳不慎受傷了，它經(jīng)常用舌去舔傷口，很快傷口愈合了，這是因?yàn)橥僖?/span>

A. 含抗生素，有殺菌作用，屬于非特異性免疫

B. 含唾液淀粉酶，有消化作用，屬于特異性免疫

C. 含溶菌酶，有殺菌作用，屬于非特異性免疫

D. 含溶菌酶，有殺菌作用，屬于特異性免疫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)和扁}除了補(bǔ)鈣外，還應(yīng)補(bǔ)充（ ）

A．維生素A B．維生素B1

C．維生素C D．維生素D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，不能被消化道直接吸收的物質(zhì)是（ ）。

A.水 B.無(wú)機(jī)鹽 C.菜油 D.維生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用鼻呼吸比用口呼吸好，下列敘述不正確的是（ ）

A．鼻毛能阻擋吸入空氣中的灰塵

B．鼻粘膜有豐富的毛細(xì)血管，能溫暖空氣

C．鼻黏膜內(nèi)的嗅細(xì)胞能感受氣味的刺激

D．鼻黏膜可以濕潤(rùn)空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)與探究：已知饅頭的主要成份是淀粉，淀粉遇到碘會(huì)變成藍(lán)色，某同學(xué)要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用，請(qǐng)你幫助完成實(shí)驗(yàn)方案：

實(shí)驗(yàn)前，根據(jù)已有知識(shí)你的假設(shè)是 。

實(shí)驗(yàn)時(shí)，取A．B兩支試管，分別加入等量的饅頭屑，再向A試管加入2毫升唾液，向B試管中加入1毫升清水，分別攪拌后放入37℃溫水中保溫10分鐘，冷卻后，滴中2滴碘液。此步驟有一處明顯錯(cuò)誤，是 。此實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是 ，實(shí)驗(yàn)組是 。要將A．B試管分別放在37℃溫水中保溫的原因是 。兩支試管中分別滴加2滴碘液，預(yù)計(jì)會(huì)變藍(lán)的試管是 ，不會(huì)變藍(lán)的是 試管，不變藍(lán)的原因是此試管中的 已經(jīng)被消化為 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“采集和測(cè)算空氣中的塵埃粒子”的探究活動(dòng)中，利用“五點(diǎn)取樣法”進(jìn)行抽樣檢測(cè)，屬于探究活動(dòng)的哪個(gè)環(huán)節(jié)？______________________。在取樣時(shí)，為什么要設(shè)置重復(fù)組？______________________。探究“測(cè)定某種食物中的能量”實(shí)驗(yàn)，選用的食物應(yīng)該是______________________。氣體和食物的共同通道是______________________，吃飯時(shí)，如果邊吃飯邊說(shuō)笑，吞咽時(shí)__________________來(lái)不及蓋住喉口，食物就有可能進(jìn)入氣管。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)《婚姻法》禁止近親結(jié)婚，理論依據(jù)是近親結(jié)婚（ ）。

A．違反我國(guó)倫理道德 B．后代都得遺傳病

C．后代成活率低 D．后代得遺傳病的機(jī)會(huì)增加

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同步練習(xí)冊(cè)答案