【題目】實驗與探究:已知饅頭的主要成份是淀粉,淀粉遇到碘會變成藍(lán)色,某同學(xué)要設(shè)計實驗探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用,請你幫助完成實驗方案:
實驗前,根據(jù)已有知識你的假設(shè)是 。
實驗時,取A.B兩支試管,分別加入等量的饅頭屑,再向A試管加入2毫升唾液,向B試管中加入1毫升清水,分別攪拌后放入37℃溫水中保溫10分鐘,冷卻后,滴中2滴碘液。此步驟有一處明顯錯誤,是 。此實驗的對照組是 ,實驗組是 。要將A.B試管分別放在37℃溫水中保溫的原因是 。兩支試管中分別滴加2滴碘液,預(yù)計會變藍(lán)的試管是 ,不會變藍(lán)的是 試管,不變藍(lán)的原因是此試管中的 已經(jīng)被消化為 。
【答案】唾液淀粉酶對淀粉有消化作用;向A試管中加入的唾液和向B試管中加入的清水量不同;A;B;37℃接近人體口腔的溫度,消化酶在37℃時的活性最強(qiáng);B;A;麥芽糖。
【解析】
試題分析:因為是探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用,所以假設(shè)唾液淀粉酶對淀粉有消化作用。
對照實驗中要只有一組變量,不能多個變量,所以錯誤之處是:向A試管中加入的唾液和向B試管中
加入的清水量不同。此實驗的對照組是 A,實驗組是 B。將A.B試管分別放在37℃溫水中保溫的原因是
37℃溫水中酶的活性最強(qiáng)。A試管不變藍(lán),B試管變藍(lán),A試管中饅頭屑中的淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥
芽糖,所以不變藍(lán)。
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【題目】填空
1.轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時,眼睛應(yīng)注視 ,以防止 .
2.在生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量是沿 和 流動.
3.用顯微鏡觀察時,從目鏡內(nèi)看到的是物體的 像,顯微鏡的放大倍數(shù)等于 和 的放大倍數(shù)的乘積.
4.在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實驗,叫做 .這類實驗只有 個變量。
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【題目】嗓子“發(fā)炎”的病人,血常規(guī)化驗單中,數(shù)目明顯增多的血細(xì)胞是( )
A.血小板 B.紅細(xì)胞 C.白細(xì)胞 D.血紅蛋白
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【題目】動物通過各種各樣的行為來適應(yīng)所生活的環(huán)境,從而有利于個體的生存和物種的延續(xù)。下列對動物行為的說法正確的是
A.動物的先天性行為受遺傳因素影響
B.動物的后天學(xué)習(xí)行為與遺傳因素?zé)o關(guān)
C.動物的遷徙屬于取食行為
D.烏賊遇敵害時噴出“墨汁”屬于攻擊行為
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【題目】下列各部分中的二氧化碳濃度由大到小的順序是( )
(1)空氣 (2)細(xì)胞 (3)動脈血 (4)靜脈血 (5)肺泡
A.(1)(2)(3)(4)(5) B.(1)(5)(3)(4)(2)
C.(2)(4)(3)(5)(1) D.(2)(4)(3)(1)(5)
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【題目】下列物質(zhì)能被人體直接吸收的一組是( )
A.水、葡萄糖、氨基酸 B.脂肪、蛋白質(zhì)、淀粉
C.葡萄糖、麥芽糖、淀粉 D.氨基酸、水、淀粉酶
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