4．科學(xué)家利用宇宙飛船等將普通“甜椒”的種子帶到太空，經(jīng)過太空中宇宙射線的照射等作用，返回地面，最終選育出了產(chǎn)量高的“太空椒”．對這一現(xiàn)象的解釋正確的是（　�。�
A．太空環(huán)境能誘發(fā)基因發(fā)生突變
B．太空環(huán)境誘發(fā)的變異都是對人類有益的
C．該變異是不可遺傳的變異
D．太空環(huán)境能夠產(chǎn)生新物種

分析 （1）可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；僅由環(huán)境因素引起的，沒有遺傳物質(zhì)的發(fā)生改變的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代．
（2）“普通‘甜椒’的種子帶到太空，經(jīng)過太空中宇宙射線的照射等作用”，引起普通“甜椒”的遺傳物質(zhì)基因發(fā)生突變引起的變異．

解答 解：A、太空環(huán)境能誘發(fā)基因發(fā)生突變；
B、太空環(huán)境誘發(fā)的變異有有利變異和不利變異，不一定都是對人類有益的；
C、這種變異是遺傳物質(zhì)改變引起的可遺傳的變異，而不是“不可遺傳的變異”；
D、太空環(huán)境能誘發(fā)基因突變從而產(chǎn)生新品種，而不是“產(chǎn)生新物種”．
　　遺傳，對這一現(xiàn)象的解釋正確的是“太空環(huán)境能誘發(fā)基因發(fā)生突變”．
故選：A．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握可遺傳的變異和不可遺傳的變異的特點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市八年級上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列食物鏈正確的是

A．草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹 B．蚱蜢→草→食草子的鳥→鷹→狐

C．狐→鷹→食蟲鳥→蚱蜢→草 D．草←蚱蜢←食蟲鳥←鷹←蛇

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市八年級上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是

A．一片農(nóng)田 B．一塊草地

C．生物圈 D．一條河中的所有的魚

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．如表是某生態(tài)系統(tǒng)中各種生物體內(nèi)某毒素的含量．請寫出正確的食物鏈（　�。�
種類水甲乙丙丁
毒素含量0.0010.120.031.5630.8
A．水→甲→乙→丙→丁B．甲→乙→丙→丁C．乙→甲→丙→丁D．丁→丙→甲→乙

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．“采菊東籬下，悠然見南山”，中國是菊花的原產(chǎn)地，世界上菊屬大部分種類都原產(chǎn)自中國，多年生野生菊是現(xiàn)代菊花的祖先，有人利用野生菊做了如下實(shí)驗(yàn)：將白色野生菊和黃色野生菊雜交，發(fā)現(xiàn)子一代野生菊全為白色，該性狀由一對基因A、a控制．
（1）白色和黃色屬于一對相對性狀，其中白色為顯性性狀．讓子一代之間雜交，子二代中白色野生菊基因組成是AA或Aa，在白色野生菊中純種占的比例是1/3．
（2）某同學(xué)將子二代白色植株與黃色植株雜交，若后代中既有白色，又有黃色，則子二代白色植株基因組成是Aa．
（3）在山脈不同位置生長著多年生野生菊．在同一海拔處，株高無顯著差異；在不同海拔，株高卻顯著不同，如圖所示，為了探究影響野生菊株高變化的因素，做了如下實(shí)驗(yàn)：
①實(shí)驗(yàn)處理：第一年，將多株生長在1000米海拔野生菊A幼苗，與多株10米海拔野生菊B幼苗，一同在10米海拔處種植．
②第二年，秋天測量植株高度（或“株高”），求其平均值．
③B平均株高仍然是33厘米，A可能的測量結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論；
若A平均株高15厘米，則野生菊株高的變化只與基因有關(guān)；
若A平均株高33厘米，則野生菊株高只與海拔有關(guān)；
若A平均株高15厘米和33厘米之間，則野生菊株高與基因和海拔都有關(guān)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．用顯微鏡觀察人血涂片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有一清晰的淋巴細(xì)胞（如圖）．為進(jìn)一步放大該細(xì)胞，首先應(yīng)將其移至視野中央，則玻片的移動方向應(yīng)是（　�。�
A．向左上方B．向左下方C．向右上方D．向右下方

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．合理密植是提高農(nóng)作物產(chǎn)量的有效措施之一．√（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳．不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀．”這詩句所說的“綠絲絳”是下列哪一結(jié)構(gòu)直接發(fā)育來的（　　）
A．種子B．葉C．芽D．花

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．在沒有被破壞的地層中，下列有關(guān)化石分布情況的描述中，不正確的是（　�。�
A．古老地層中的生物化石簡單，低等
B．新近地層中的生物化石復(fù)雜、高等
C．古老地層中的生物化石也可以復(fù)雜、高等
D．新近地層中的生物化石也可以簡單、低等

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同步練習(xí)冊答案