9．用顯微鏡觀察人血涂片時，發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有一清晰的淋巴細(xì)胞（如圖）．為進一步放大該細(xì)胞，首先應(yīng)將其移至視野中央，則玻片的移動方向應(yīng)是（　�。�
A．向左上方B．向左下方C．向右上方D．向右下方

分析 在顯微鏡中成的像是倒像，如果發(fā)現(xiàn)物像位于視野的右上方，它實際上位于玻片標(biāo)本的左下方，所以要移到中央，應(yīng)向右上方移動．我們可以這樣記憶：物像位于視野的哪個方向，就向哪個方向移動，才能移到視野中央．

解答 解：圖中淋巴細(xì)胞位于視野的右上方，若將其移至視野中央，淋巴細(xì)胞應(yīng)該向左下方移動．顯微鏡成倒立的像，物像的移動方向和玻片的移動方向相反．因此，玻片的移動方向應(yīng)是“向右上方”．
故選：C．

點評 關(guān)鍵是理解顯微鏡的成像特點是顯微鏡成倒立的像，物像的移動方向和裝片的移動方向相反．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是模擬膈肌運動的實驗裝置及實驗過程．請回答：
（1）圖1所示的實驗裝置中，序號④模擬人體的膈，序號②模擬人體的胸廓．
（2）圖2模擬的是人體在吸氣（填“吸氣”或“呼氣”）時時的過程，此時膈肌所處的運動狀態(tài)是收縮（填“收縮”或“舒張”），其頂部下降，胸廓的上下徑增大，使得胸腔容積擴大，肺便擴張，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)減�。�
（3）人體通過吸氣和呼氣實現(xiàn)了肺與外界的氣體交換．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

20．下列動物中，不屬于蠕蟲動物的是（　　）
A．水螅B．渦蟲C．蛔蟲D．蝸牛

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．當(dāng)肋間肌和膈肌舒張時，氣體經(jīng)過的路線是（　�。�
A．外界氣體---食道---肺B．肺---氣管---口腔---外界
C．外界氣體---氣管---肺D．肺---氣管---鼻腔---外界

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．科學(xué)家利用宇宙飛船等將普通“甜椒”的種子帶到太空，經(jīng)過太空中宇宙射線的照射等作用，返回地面，最終選育出了產(chǎn)量高的“太空椒”．對這一現(xiàn)象的解釋正確的是（　　）
A．太空環(huán)境能誘發(fā)基因發(fā)生突變
B．太空環(huán)境誘發(fā)的變異都是對人類有益的
C．該變異是不可遺傳的變異
D．太空環(huán)境能夠產(chǎn)生新物種

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列各項中，不屬于與肺泡的氣體交換功能相適應(yīng)的特點是（　�。�
A．肺泡壁僅由一層扁平上皮細(xì)胞組成B．肺泡位于支氣管分支末端
C．肺泡數(shù)量非常多D．肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．旱季草原生態(tài)系統(tǒng)的植物會枯萎，草食動物數(shù)量會減少，但雨季來臨時，植物繁茂，草食動物數(shù)量會隨著增加，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力，但這種能力是有限的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．氫氧化鈉溶液是一種化學(xué)物質(zhì)，能吸收空氣中的二氧化碳．分析下列實驗裝置，回答有關(guān)問題：
（1）裝置①可以用于探究二氧化碳是光合作用必需的原料．
（2）裝置②可以用于驗證光合作用的產(chǎn)物中有氧氣．
（3）裝置③中塑料袋內(nèi)壁的水珠主要來自植物的蒸騰作用．
（4）安丘蜜桃夏季修剪的主要目的是改善通風(fēng)透光條件，提高光合作用效率．
（5）請寫出你所知道的裝置，將裝置①放置一段時間后，其中的植物與有機物有關(guān)的生理過程反應(yīng)式有機物+氧氣→水+二氧化+能量．
（6）請寫出你所知道的裝置③中必須在光下才能進行的與有機物有關(guān)的生理過程反應(yīng)式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物（貯存能量）+氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．如果用同一臺顯微鏡觀察同一標(biāo)本三次，每次僅調(diào)整物鏡和準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得到以下各圖，那么下列說法正確的是（　�。�
A．視野最暗的是②
B．正常觀察順序是③→①→②
C．正常觀察順序是①→②→③
D．若要使②中的a細(xì)胞位于視野中央應(yīng)將玻片向左下方移動

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同步練習(xí)冊答案