18．葉片中主要進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．上表皮B．下表皮C．葉脈D．葉肉

分析 綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程叫光合作用，光合作用反應(yīng)式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機物+氧．

解答 解：ABC、上表皮、下表皮、葉脈中都沒有葉綠體，因此不能進(jìn)行光合作用；
D、葉肉內(nèi)含有葉綠體，因此能進(jìn)行光合作用．
  所以葉片中主要進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是葉肉．
故選：D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用只有在含有葉綠體的細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列動物行為中屬于先天性行為的是（　　）
A．大山雀偷飲牛奶B．蚯蚓走迷宮C．母雞哺育小雞D．海豚表演

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．同學(xué)們?yōu)榱颂骄筐z頭的消化，設(shè)計的實驗方案如表，請完成下列問題
試管編號12345
饅頭碎屑或塊適量碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量碎屑適量碎屑
唾液有無2mL唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液2mL唾液
是否攪拌攪拌攪拌A攪拌攪拌
溫度37℃0℃100℃
加入碘液2滴
（1）如果該興趣小組選用1，2號試管進(jìn)行實驗，其實驗變量是唾液．
（2）要探究牙齒的咀嚼，舌的攪拌對饅頭的消化作用，應(yīng)選用1、3號試管進(jìn)行實驗，那么A處的處理方法是不攪拌；觀察到3號試管的實驗現(xiàn)象是變藍(lán)（變藍(lán)、不變藍(lán)）．
（3）若1號試管的實驗現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果，呈現(xiàn)淺藍(lán)色，可能的原因是水浴時間不夠長（寫出一種即可），淀粉消化的最終產(chǎn)物是葡萄糖．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖描述的是綠色植物-大豆的一生，請據(jù)圖分析，并回答下列相關(guān)問題
（1）大豆種子中，胚是新植物體的幼體，是由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成．
（2）圖中①→②過程表示的是種子萌發(fā)，所需的外界條件有：適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度．
（3）圖中的③表示的是植株的生長、大豆在生長過程中，根具有向地生長，向肥生長、向水生長等特性，根生長最快的部位是根尖的伸長區(qū)；胚芽里的芽軸逐漸伸長，發(fā)育成大豆幼苗的莖．
（4）圖中④→⑤過程中，必須經(jīng)過傳粉和受精兩個重要的生理過程．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．動物的血液和植物的導(dǎo)管都具有運輸功能，在生物體結(jié)構(gòu)層次上它們同屬于（　　）
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．大氣污染物PM2.5顆粒物通過呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液，危害人體健康，PM2.5顆粒物經(jīng)過呼吸道的結(jié)構(gòu)依次是（　�。�
A．鼻、咽、喉、支氣管、氣管B．鼻、喉、咽、氣管、支氣管
C．鼻、咽、喉、氣管、支氣管D．鼻、咽、氣管、喉、支氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖是膝跳反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)圖，下列描述正確的是（　�。�
A．①②③④⑤構(gòu)成反射弧B．圖中的③位于大腦皮層
C．④可以將沖動傳到神經(jīng)中樞D．⑤是指傳出神經(jīng)的神經(jīng)末梢

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．生活中難免遇到意外情況，應(yīng)對意外情況的正確處理措施是（　�。�
A．遇到同學(xué)中暑暈倒，應(yīng)馬上進(jìn)行人工呼吸
B．遇到煤氣中毒者，應(yīng)先將患者移至室外，然后再救治
C．遇到呼吸驟停者，應(yīng)立即實施胸外心臟擠壓進(jìn)行救治
D．受傷時，若出現(xiàn)噴射狀出血，應(yīng)在傷口的遠(yuǎn)心端壓迫止血

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．一條河中的所有的魚B．一塊草地
C．生物圈D．一片農(nóng)田

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同步練習(xí)冊答案