【題目】果樹“花而不實”，缺乏的無機鹽是

A.氮 B.磷 C.鉀 D.硼

【答案】D

【解析】無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用， 這些無機鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、 鋅、鉬等的多種無機鹽，其中含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟;含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸，硼是植物必需的營養(yǎng)元素之一,硼對受精過程的正常進行有特殊作用，因此，對防治油菜“花而不實”、棉花“蕾而不花”和果樹“落蕾、落花、落果”、小麥“不稔”等癥均有明顯能力.因此，油采“花而不實”是缺少含硼的無機鹽。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸是動物重要的生理特征,不同的動物呼吸的結(jié)構(gòu)和器官差異很大,但其功能都是最大限度地吸收氧氣排出二氧化碳�；卮鹣铝袉栴}。

（1）原始的單細胞動物A用 呼吸,制作臨時裝片觀察時,要用吸管從培養(yǎng)液的表層吸取A,原因是 。

（2）觀察B時,要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤,原因是 。觀察C時,發(fā)現(xiàn)它已具有了呼吸器官 ；觀察D時,發(fā)現(xiàn)其體表具有與體內(nèi)氣管相連的 ,它是氣體出入的門戶。

（3）魚是如何在水中完成呼吸的?某實驗小組利用BTB指示劑遇二氧化碳由藍變黃的特性進行了E實驗,對實驗現(xiàn)象的解釋是 。

（4）探究鳥類適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點時,發(fā)現(xiàn)F具有完善的呼吸系統(tǒng),其身體里有發(fā)達的 與肺相通。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】隨著科技的進步，把互聯(lián)網(wǎng)引進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，農(nóng)民通過控制系統(tǒng)對大棚內(nèi)的溫度、水分、二氧化碳等實時監(jiān)控，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供最佳的生長環(huán)境。圖一是大棚內(nèi)甲、乙兩種植物的二氧化碳吸收量與光照強度的關(guān)系曲線圖；圖二是葉肉細胞示意圖，1-6表示葉綠體、線粒體吸收或釋放氣體的過程。請據(jù)圖回答問題：

（1）大棚中安裝土壤濕度傳感器課檢測土壤中的含水量，實現(xiàn)農(nóng)作物的自動灌溉。根吸收的水分主要用于______，大棚中安裝二氧化碳發(fā)生器的目的是提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，原理是______。

（2）圖一中，當光照強度為f時，甲植物葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的生理過程對應的是圖二中的過程_____（填數(shù)字）。若不考慮溫度對呼吸作用的影響，此光照強度下，甲植物光合作用合成的有機物______（填“多于”“等于”或“少于”）乙植物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】茶葉中富含一種叫茶多酚的物質(zhì)。為了探究茶多酚對肥胖的抑制效果，研究人員以口服茶多酚配合有氧運動對肥胖青少年體重進行分析探討。

實驗步驟：

①全市中學生中篩選出100名體重相近的肥胖青少年，分為A、B兩組。

②研究人員制定了相應的有氧運動方案，實驗組在運動的同時，每天按時服用1粒茶多酚膠囊。在觀察期間，兩組青少年的正常飲食不受限制，不需要特殊的節(jié)食。

③12周后，研究者記錄兩組青少年學生的空腹凈重平均值結(jié)果如下圖：

請回答：

（1）人體運動系統(tǒng)由骨、 骨連結(jié)和______三部分組成。運動受___________的協(xié)調(diào)和控制，需肌細胞內(nèi)有機物的氧化分解供應能量。

（2）進行分組時應注意的原則是_______、______；為了保證實驗結(jié)果的準確可靠，在執(zhí)行運動方案時，兩組青少年的運動方式和時間必須________________。

（3）研究人員得出實驗結(jié)論是茶多酚對肥胖具有抑制作用，那么，服用茶多酚膠囊的應該是____組青少年。

（4）人體吸收茶多酚后會促使體內(nèi)多余脂肪得到分解，脂肪最終被分解成________。

（5）根據(jù)實驗結(jié)論，對青少年肥胖癥患者提出的針對性建議是：________________。

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【題目】如圖為某人摸到燙手的饅頭產(chǎn)生的縮手反射示意圖，下列相關(guān)說法正確的是（　�。�

A. 該反射屬于復雜反射

B. 被燙的人會先感到疼，再縮手

C. 該反射活動的完成體現(xiàn)了脊髓的反射功能

D. 該反射的神經(jīng)沖動傳導途徑是：c→b→a→d→e

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別是經(jīng)過整理后的人體（女、男）細胞內(nèi)的染色體排序圖，請分析回答下列問題。

（1）根據(jù)染色體組成可以判斷，甲圖為______性體細胞染色體排序圖，乙圖為______性體細胞染色體排序圖。

（2）甲產(chǎn)生的生殖細胞中的染色體組成是______；乙產(chǎn)生的生殖細胞中的染色體組成是______。

（3）若甲、乙是一對夫婦，他們的第一個孩子是女孩，如果再生一個孩子，還是女孩的可能性是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】選取綠色葉片和有白斑葉片的牽�；ㄟM行生理活動的實驗，如圖：

（1）將此裝置放在光下，植物葉片吸收二氧化碳的生理活動是_____，植物釋放二氧化碳的生理活動是_____，植物葉片向外界散失水分的生理活動是_____。

（2）若用此實驗裝置探究植物的光合作用，將牽�；ǚ旁诎凳乙粫円沟哪康氖�_____。

（3）數(shù)小時后，再將葉片放入盛有酒精的小燒杯中，使_____溶解。

（4）實驗中滴碘液不變藍的是_____。

（5）由本實驗的結(jié)果可以確定光合作用的必要條件是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)青春期心理衛(wèi)生的敘述，不正確的是

A. 正常開展人際交往

B. 將自己性知識中的疑惑埋藏在心里

C. 樹立遠大的理想情操，把精力集中在學習和培養(yǎng)高尚情操上

D. 正確對待性器官的發(fā)育、第二性征的出現(xiàn)等身體變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)環(huán)境中的食物網(wǎng)，下列有關(guān)說法中，不正確的是（）

A. 該食物網(wǎng)中含有四條食物鏈

B. 最長的食物鏈有五個環(huán)節(jié)

C. 圖中的箭頭表示的是物質(zhì)和能量流動的方向

D. 即使沒有綠色植物，該食物網(wǎng)也照樣存在

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