【題目】食用海藻類(lèi)食品可預(yù)防地方性甲狀腺腫，是由于海藻類(lèi)食品中富含

A．鈣 B．碘 C．鈉 D．鎂

【答案】B

【解析】

試題分析：如果土壤、飲水、和食物中缺碘，就會(huì)造成體內(nèi)缺碘，以致使得體內(nèi)甲狀腺激素合成的數(shù)量減少、造成甲狀腺代償性增生腫大，形成甲狀腺腫，這種病多發(fā)生在某些山區(qū)、高原和內(nèi)陸地區(qū)，具有地方性，故稱(chēng)地方性甲狀腺腫；常吃海帶、海藻類(lèi)等含碘豐富的海生植物，對(duì)防治這種病有很好的效果。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】寨卡病毒是一種能通過(guò)蚊蟲(chóng)和母嬰傳播的病毒．寨卡病毒引起的傳染病在人群中傳播必須具備三個(gè)環(huán)節(jié)，被寨卡病毒感染的病人屬于（　　）

A．抗體 B．傳染源 C．易感人群 D．傳播途徑

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1） ______ 圖所示為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)， ______ 圖所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

（2）動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有，而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[④]細(xì)胞壁、[⑥] ______ 和[⑧] ______。

（3）結(jié)構(gòu)[] ______ 能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。

（4）②和⑦中控制生物性狀的遺傳物質(zhì)主要是 ______ ，這咱遺傳物質(zhì)上具有遺傳信息的片段叫做基因。

（5）在細(xì)胞分裂時(shí)，②和⑦的變化是進(jìn)行了 ______ ，然后分成完全相同的兩份分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞，以確保其數(shù)目和形態(tài)不變，穩(wěn)定遺傳。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察鯽魚(yú)時(shí)，我們看到鯽魚(yú)的身體呈 形，這種體形在它游泳時(shí)可以起到減小 的作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年5月，野化放飛的朱鹮在我國(guó)南方首次野外自然繁殖成功，促進(jìn)了朱鹮數(shù)量的增長(zhǎng)，朱鹮的卵（如圖所示）能發(fā)育成雛鳥(niǎo)的主要結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兩棲動(dòng)物就是水陸兩棲生活的動(dòng)物，包括我們熟悉的青蛙、鱷、烏龜?shù)取?/span>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，是地球上最大的_______，是所有生物的_________。保護(hù)生物圈，人人有責(zé)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家將人的某基因轉(zhuǎn)移到羊的細(xì)胞中，培育出了能分泌含人乳鐵蛋白乳汁的羊，該生物技術(shù)屬于（ ）

A．仿生 B．轉(zhuǎn)基因技術(shù) C．組織培養(yǎng)技術(shù) D．發(fā)酵技術(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中圖甲和圖乙分別代表葫蘆蘚和蕨的植株，據(jù)圖回答。

（1）圖甲中_____（填字母）只起固定作用，圖乙中____（填字母）起固定作用外，還吸收水分和無(wú)機(jī)鹽。

（2）圖甲中能吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是_______，（填字母）。

（3）圖乙中A、B、C中都有機(jī)械組織和______組織，能運(yùn)輸水、_______和有機(jī)物。而圖甲中的A′、B′、C′中無(wú)此結(jié)構(gòu)。

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