【題目】用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)時(shí),判斷毛細(xì)血管的依據(jù)是( 。
A.管壁較厚
B.管腔較大
C.血液流向心臟
D.管中紅細(xì)胞成單行通過
【答案】D
【解析】解:用顯微鏡觀察小魚尾鰭時(shí),判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是動(dòng)脈,由分支匯集而成的血管是靜脈,紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管.其中毛細(xì)血管的特點(diǎn)是:管腔最細(xì),只允許紅細(xì)胞單行通過;管壁最薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;血流速度最慢;這些特點(diǎn)都有利于血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換.
故選:D
回答此題的關(guān)鍵是能夠使用顯微鏡觀察到小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)情況并能識(shí)別各血管的名稱.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】美國(guó)科學(xué)家米勒等人所做的化學(xué)進(jìn)化模擬實(shí)驗(yàn),支持了生命起源過程的
A. 無機(jī)物→有機(jī)小分子階段 B. 有機(jī)小分子→有機(jī)大分子階段
C. 有機(jī)大分子→獨(dú)立體系階段 D. 獨(dú)立體系→原始生命階段
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】浙江衛(wèi)視《奔跑吧兄弟》火爆熒屏,給觀眾帶來激情和歡樂的同時(shí),也啟示著我們,團(tuán)隊(duì)合作、互助友愛是成功的重要因素.瞧!“撕名牌”環(huán)節(jié)正在火熱進(jìn)行中
(1)“撕名牌”現(xiàn)場(chǎng),跑男靚女們?nèi)呵榧ぐ海阕肺亿s.時(shí)而跳躍、時(shí)而翻滾、時(shí)而追逐、時(shí)而躲閃,所有這些運(yùn)動(dòng)都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,由人體的____________、_________、_________三者協(xié)調(diào)配合,共同完成的。
(2)運(yùn)動(dòng)時(shí)若不小心用力過猛,常會(huì)造成[ ]________從[ ]________中脫落出來發(fā)生脫臼現(xiàn)象。
(3)肌肉a是__________________,奔跑追逐過程中,跑男靚女們的手指不小心觸碰到尖銳的物體,圖乙中的[ ]_________收縮。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是關(guān)節(jié)的模式圖,請(qǐng)回答:
(1)填出圖中關(guān)節(jié)的部分名稱:[3] _________,[4] _________[6] _________。圖中,[2]內(nèi)有_________,能減少[5]關(guān)節(jié)面之間的_________,使關(guān)節(jié)更具靈活性。
(2)患關(guān)節(jié)炎時(shí),關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)[ ] _________中滑液增多,使關(guān)節(jié)腫痛。
(3)體育鍛煉可以使[ 1 ] _________增厚,韌帶增粗,關(guān)節(jié)周圍的肌肉的力量增強(qiáng),增強(qiáng)關(guān)節(jié)的牢固性。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實(shí)驗(yàn)(種子萌發(fā)的內(nèi)部條件已經(jīng)具備)
⑴ 該實(shí)驗(yàn)中能萌發(fā)的種子是_______(填寫字母)
⑵ 設(shè)置A,B對(duì)照,是為了探究__________是種子萌發(fā)的外界條件。
⑶ 在實(shí)驗(yàn)中,萌發(fā)的幼苗的根是由種子的_________發(fā)育而來的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu),回答下列問題
(1)骨的基本結(jié)構(gòu)有(____)、(____)、(____)三部分。
(2)對(duì)骨折后骨的愈合有重要作用的是(____)中的(____)。
(3)骨質(zhì)由致密堅(jiān)硬的[ ]______和結(jié)構(gòu)疏松、呈蜂窩狀的[ ]______兩部分組成。
(4)正常情況下的成年人,有造血功能的紅骨髓位于[ ]_____ 內(nèi)。
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【題目】一枝獨(dú)秀不是春,萬紫千紅春滿園。產(chǎn)生萬紫千紅現(xiàn)象的根本原因是( )
A.生物的遺傳 B.生物的變異
C.環(huán)境溫度的不同 D.光照的不同
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