【題目】動(dòng)物的行為復(fù)雜多樣,主要包括 __________、_____________________等。

【答案】 覓食行為 防御行為 生殖行為

【解析】動(dòng)物所進(jìn)行的有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng)都是動(dòng)物的行為;從行為獲得的途徑來看把動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為;從行為所具有的適應(yīng)性意義來看,動(dòng)物的行為分為:取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會(huì)行為等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的血液是結(jié)締組織._____(判斷對(duì)錯(cuò))

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【題目】蔬菜葉肉細(xì)胞與口腔上皮細(xì)胞相比,特點(diǎn)是( )
A.由細(xì)胞壁控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
B.細(xì)胞中有能量轉(zhuǎn)換器
C.控制中心是細(xì)胞核
D.細(xì)胞中有大液泡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在20世紀(jì)生命科學(xué)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中,果蠅成為經(jīng)典遺傳學(xué)的“主角”,被譽(yù)為“培養(yǎng)”諾貝爾獎(jiǎng)得主的小昆蟲。如下圖分別為果蠅發(fā)育過程、體細(xì)胞染色體、雜交實(shí)驗(yàn)

示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)25℃條件下,果蠅約10-12天繁殖一代。如圖一所示,像果蠅這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為________。

(2)果蠅體細(xì)胞內(nèi)有4對(duì)染色體,其性別決定方式與人相似。據(jù)圖二判斷,該果蠅產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的染色體組成是________。

(3)果蠅個(gè)體既有長(zhǎng)翅的又有殘翅的,這種同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式在遺傳學(xué)上稱為________。

(4)根圖三的雜交實(shí)驗(yàn)可知,子代個(gè)體中出現(xiàn)殘翅果蠅的幾率是____,請(qǐng)寫出其遺傳圖解(用A、a分別表示顯、隱性基因)。____

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【題目】青霉素可以治療下列哪種疾病( )
A.足癬
B.病毒性感冒
C.瘧疾
D.細(xì)菌性腸炎

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【題目】如圖所示是四種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.

(1)如圖中甲與乙、丙、丁在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲無成形的__.請(qǐng)寫出圖甲⑥所指的結(jié)構(gòu)名稱:__

(2)圖丁中的a是__,圖中的乙、丙、丁都可通過產(chǎn)生a來繁殖后代.

(3)如圖中的__(填序號(hào))可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳.

(4)以上生物在自然界中的作用主要是大多數(shù)作為__參與物質(zhì)循環(huán);有些種類是寄生生活的,能引起動(dòng)植物和人患;有些與動(dòng)植物共生.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的生命科學(xué),同學(xué)們盡情地在實(shí)驗(yàn)課中體驗(yàn)探究的樂趣吧!請(qǐng)你結(jié)合如下兩組實(shí)驗(yàn)分析回答:

(1)如圖為“萌芽”社團(tuán)在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)的方案設(shè)計(jì),試管均置于37℃溫水中10分鐘:

⑴滴加碘液后,________號(hào)試管不會(huì)變藍(lán)。

⑵若以“牙齒咀嚼和舌的攪拌”為探究變量,應(yīng)選取________作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

(2)下表為“思邁”小組在探究“如何保鮮肉湯”時(shí)的操作處理,三個(gè)相同的錐形瓶?jī)?nèi)各加入50毫升肉湯并高溫煮沸15分鐘:

標(biāo)號(hào)

瓶口

敞開

敞開

塞消毒棉球

溫度

25℃

5℃

25℃

現(xiàn)象

變質(zhì)

不變質(zhì)

不變質(zhì)

⑶實(shí)驗(yàn)前將錐形瓶?jī)?nèi)的肉湯高溫煮沸的目的是________。

⑷依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,小組三位同學(xué)的推測(cè)不合理的是________。

甲:錐形瓶?jī)?nèi)的肉湯自然就會(huì)形成細(xì)菌

乙:肉湯腐敗是由空氣中的細(xì)菌造成的

丙:低溫可抑制細(xì)菌的正常生長(zhǎng)和繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過程,按照達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說,寫出要點(diǎn):

(1)圖①說明古代長(zhǎng)頸鹿祖先的個(gè)體之間在“頸長(zhǎng)”這個(gè)性狀上,存在著

(2)圖②說明地球環(huán)境變得干旱,地面缺乏青草等食物時(shí),頸長(zhǎng)的個(gè)體容易獲得高處的食物,頸短的個(gè)體不容易獲得高處食物.由此看出,頸長(zhǎng)對(duì)長(zhǎng)頸鹿來說是 變異.(有利的或不利的)

(3)圖③說明,頸長(zhǎng)的個(gè)體能夠生存下來,頸短的個(gè)體因缺乏食物餓死則被淘汰.這個(gè)過程叫做 ,這個(gè)過程是通過 實(shí)現(xiàn)的.

(4)從上圖可以看出,導(dǎo)致長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化原因是

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【題目】用鼻呼吸比用口呼吸好的原因的不包括( )

A. 鼻腔前部生有鼻毛 B. 鼻黏膜能分泌黏液

C. 鼻黏膜中分布著豐富的毛細(xì)血管 D. 鼻腔黏膜中有嗅細(xì)胞

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