【題目】生物是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的生命科學(xué),同學(xué)們盡情地在實(shí)驗(yàn)課中體驗(yàn)探究的樂趣吧!請(qǐng)你結(jié)合如下兩組實(shí)驗(yàn)分析回答:
(1)如圖為“萌芽”社團(tuán)在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)的方案設(shè)計(jì),試管均置于37℃溫水中10分鐘:
⑴滴加碘液后,________號(hào)試管不會(huì)變藍(lán)。
⑵若以“牙齒咀嚼和舌的攪拌”為探究變量,應(yīng)選取________作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(2)下表為“思邁”小組在探究“如何保鮮肉湯”時(shí)的操作處理,三個(gè)相同的錐形瓶?jī)?nèi)各加入50毫升肉湯并高溫煮沸15分鐘:
標(biāo)號(hào) | 甲 | 乙 | 丙 |
瓶口 | 敞開 | 敞開 | 塞消毒棉球 |
溫度 | 25℃ | 5℃ | 25℃ |
現(xiàn)象 | 變質(zhì) | 不變質(zhì) | 不變質(zhì) |
⑶實(shí)驗(yàn)前將錐形瓶?jī)?nèi)的肉湯高溫煮沸的目的是________。
⑷依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,小組三位同學(xué)的推測(cè)不合理的是________。
甲:錐形瓶?jī)?nèi)的肉湯自然就會(huì)形成細(xì)菌
乙:肉湯腐敗是由空氣中的細(xì)菌造成的
丙:低溫可抑制細(xì)菌的正常生長(zhǎng)和繁殖
【答案】 ③ ②③ 高溫滅菌,殺滅錐形瓶和肉湯中的細(xì)菌等 甲
【解析】對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組,沒有處理的就是對(duì)照組。
(1)③號(hào)試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解了,因此滴加碘液不變藍(lán);①號(hào)試管中清水對(duì)淀粉沒有分解作用,因此滴加碘液變藍(lán);②號(hào)試管饅頭塊與唾液沒有充分混合,唾液不能把淀粉全部消化,因此滴加碘液變藍(lán)。所以滴加碘液后,③號(hào)試管不會(huì)變藍(lán)色。
(2)饅頭碎屑并攪拌,這是模擬牙齒的咀嚼和舌的攪拌。②號(hào)試管與③號(hào)試管對(duì)照,實(shí)驗(yàn)變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌,說明牙齒的咀嚼和舌的攪拌有利于唾液對(duì)淀粉的消化。
(3)實(shí)驗(yàn)前將錐形瓶中的肉湯高溫煮沸,目的是高溫滅菌,殺滅錐形瓶和肉湯中的細(xì)菌等,以免錐形瓶和肉湯中原有細(xì)菌等對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。
(4)丙瓶用消毒牙簽塞住瓶口3天后肉湯不變質(zhì),表明肉湯里不能自然形成細(xì)菌,錯(cuò)誤;
甲、丙唯一不同的變量是空氣中的細(xì)菌能否進(jìn)入肉湯,甲瓶敞開瓶口3,空氣中的細(xì)菌能進(jìn)入肉湯,3天后肉湯變質(zhì);丙瓶用消毒牙簽塞住瓶口空氣中的細(xì)菌不能進(jìn)入肉湯,3天后肉湯不變質(zhì),因此肉湯的腐敗是由空氣中的細(xì)菌造成的,正確;
甲、乙唯一不同的變量是溫度,甲瓶25℃3天后肉湯變質(zhì);乙瓶5℃3天后肉湯不變質(zhì),因此低溫可以抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖,正確。
所以根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果,推測(cè)不合理的是肉湯里自然就會(huì)形成細(xì)菌。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖不同的綠色植物回答問題.
(1)水綿是生活在__水中的多細(xì)胞藻類植物,它體內(nèi)有螺旋狀的____,因此能進(jìn)行光合作用.藻類植物沒有____等器官的分化.
(2)葫蘆蘚屬于苔蘚類植物,它生活在____的陸地環(huán)境.具有莖和葉,但莖中沒有_____,葉中沒有____;也具有假根,因此植株一般都很矮。
(3)腎蕨屬于蕨類植物,與藻類和苔蘚一樣,蕨類植物是不結(jié)____的植物,如圖中所示,葉片下表面有許多黑褐色隆起,里面含有大量的____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的一部分圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)這個(gè)食物網(wǎng)由條食物鏈構(gòu)成。
(2)此食物網(wǎng)中的所有生物及其生活的環(huán)境構(gòu)成。
(3)對(duì)貓頭鷹而言,能量消耗最少的食物鏈?zhǔn)?/span>。
(4)二氧化碳是通過 作用進(jìn)入生物體,通過 作用返回到大氣環(huán)境中。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為原雞(野生雞)和幾個(gè)品種雞,認(rèn)真觀察、思考并回答有關(guān)問題.
(1)雞屬于__(填“脊椎”或“無脊椎”)動(dòng)物,適應(yīng)__(填“陸生”或“水生”)生活.
(2)以下動(dòng)物中,與雞親緣關(guān)系最近的是__.
A.蝙蝠 B.鴕鳥 C.蝗蟲 D.青蛙
(3)如圖顯示了__.
A.基因的多樣性 B.生物種類的多樣性 C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D.地理環(huán)境及氣候的多樣性
(4)同樣是雞,但是卻存在著外部形態(tài)等方面的差異,這說明,不同品種的雞在__組成上是有差別的,它們共同構(gòu)成了一個(gè)基因庫(kù).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】選擇健康的生活方式,應(yīng)從學(xué)生時(shí)期開始.下列哪項(xiàng)屬于健康生活的觀點(diǎn)( )
A.每天百步走,活到九十九
B.男兒不抽煙,枉活在人間
C.男人不喝酒,枉在世上走
D.常坐網(wǎng)吧間,快活似神仙
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,不能看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A. 一塊農(nóng)田 B. 一條河流 C. 一個(gè)池塘里的全部魚 D. 一片草原
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在根的結(jié)構(gòu)中,能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的部分是( )
A. 根冠 B. 分生區(qū)
C. 伸長(zhǎng)區(qū) D. 成熟區(qū)
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