【題目】襄陽(yáng)市區(qū)“綠道”是修建在綠化率高、環(huán)境優(yōu)美的地點(diǎn)的非機(jī)動(dòng)車道。閑暇時(shí)刻,市民在“綠道”上或騎自行車、或步行,都會(huì)感覺到精神爽朗,一掃在封閉環(huán)境里那種“睡不醒”的感覺。
(1)據(jù)測(cè)定,“綠道”與其它區(qū)域相比,空氣濕度較大,氣溫較低。這與植物的 作用有關(guān)。
(2)從科學(xué)角度來(lái)說(shuō),人在“綠道”,感覺精神爽朗,不會(huì)“睡不醒”是因?yàn)橹参锬芪?/span> ,放出 。
(3)游覽“綠道”,你還能見到比其它地方更多的野生動(dòng)物。因?yàn)槊⒌闹参锸巧鷳B(tài)系統(tǒng)的 ,它通過(guò) 作用為動(dòng)物提供 和棲息地。
【答案】(1)蒸騰作用;
(2)二氧化碳;氧氣;
(3)生產(chǎn)者;光合;食物、氧氣;
【解析】
本題考查蒸騰作用光合作用,意在考查考生理解所學(xué)蒸騰作用光合作用的意義知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)蒸騰作用的意義以及生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用;間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
(1)植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過(guò)程,在此過(guò)程中能帶走植物體內(nèi)的熱量,降低植物體的溫度,繼而降低環(huán)境的溫度,水蒸氣蒸發(fā)到大氣中,還能增加大氣的濕度,因此,“綠道”與其它區(qū)域相比,空氣濕度較大,氣溫較低。
(2)光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程。因此光合作用能夠吸收二氧化碳,釋放氧氣,使“綠道”,氧氣多,空氣清新。大腦供氧充足,大腦皮層興奮,感覺精神爽朗,不會(huì)“睡不醒”。
(3)綠色植物進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物一部分用來(lái)構(gòu)建植物體自身,一部分為人類和其它生物提供食物來(lái)源和氧氣來(lái)源,因此植物是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者,為動(dòng)物提供了提供了食物氧氣和棲息地。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物中,屬于我國(guó)特產(chǎn)的珍稀哺乳動(dòng)物的是( )
A. 褐馬雞 B. 揚(yáng)子鱷 C. 娃娃魚 D. 大熊貓
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】俗話說(shuō)“人活一口氣”,請(qǐng)回答下列有關(guān)人體呼吸的問(wèn)題。
(1)人體呼吸系統(tǒng)是由_________和______組成。
(2)氣體交換時(shí),胸腔容積變化與膈肌、肋骨間的肌肉的活動(dòng)有關(guān),呼吸運(yùn)動(dòng)示意圖中可以代表吸氣狀態(tài)的是__圖,吸氣時(shí),膈肌和肋骨間的肌肉________,胸廓容積______,肺內(nèi)氣壓__________;呼氣時(shí),正好相反。
(3)對(duì)溺水者進(jìn)行人工呼吸前要清理口鼻內(nèi)的污物是因?yàn)?/span>(______)
A.保證呼吸道通暢 B.清潔進(jìn)入的空氣 C.保證衛(wèi)生 D.減輕病人痛苦
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系,在某一時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖示,在一段時(shí)間內(nèi),若乙的數(shù)量增加,則不會(huì)引起( )
A. 甲的數(shù)量不變,丙的數(shù)量下降,丁的數(shù)量增加
B. 甲的數(shù)量下降,丙的數(shù)量不變,丁的數(shù)量不變
C. 甲的數(shù)量增加,丙的數(shù)量增加,丁的數(shù)量下降
D. 甲的數(shù)量增加,丙的數(shù)量下降,丁的數(shù)量增加
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,試分析曲線BC段膈肌、膈頂和呼吸的狀態(tài)變化是( 。
A. 收縮、上升、吸氣 B. 舒張、上升、呼氣
C. 收縮、下降、吸氣 D. 舒張、下降、呼氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】竹節(jié)蟲具有與樹枝相似的體形,下列具有與它相同的適應(yīng)方式的是
A.變色龍的體色隨環(huán)境而變化
B.北極熊的體色與冰雪相似
C.枯葉蝶的外形與枯葉相似
D.箭毒蛙具有鮮艷的體色
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果在陰雨天的傍晚,用顯微鏡觀察植物細(xì)胞,你會(huì)選用的光圈和反光鏡是( 。
A. 大光圈、平面鏡 B. 大光圈、凹面鏡 C. 小光圈、凹面鏡 D. 大光圈、凸透鏡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(7分)分析資料,回答問(wèn)題:
資料一:泰山地處暖溫帶氣候區(qū),雄踞于華北大平原,相對(duì)高差1500多米,蘊(yùn)藏著豐富的動(dòng)植物資源,成為動(dòng)植物資源的“安全島”,F(xiàn)有野生種子植物約107科,蕨類植物約19屬,苔蘚植物約242種;野生動(dòng)物主要有哺乳類約25種、鳥類約154種、爬行類約12種、兩棲類約6種、魚類約22種,其他種類的動(dòng)植物資源也非常豐富。
資料二:泰山擁有種類眾多的珍貴、稀有甚至瀕危鳥類,已知并列入保護(hù)鳥類名錄的共計(jì)77種,其中國(guó)家一級(jí)保護(hù)鳥類有7種,國(guó)家二級(jí)保護(hù)鳥類有37種。泰山赤鱗魚是泰山的著名特產(chǎn)、魚類中的稀世珍品,唯泰山獨(dú)有,現(xiàn)已建立泰山赤鱗魚國(guó)家級(jí)水產(chǎn)種質(zhì)資源保護(hù)區(qū)。
(1)資料一中體現(xiàn)了生物多樣性中的 多樣性。
(2)資料一中提到生物分類單位中,最基本的單位是 。
(3)分析下圖“泰山部分生物的進(jìn)化樹”,①所代表的生物類群是 。
(4)生物類群②具有胎生、哺乳的特征,絕大多數(shù)動(dòng)物的胚胎在母體內(nèi)發(fā)育,通過(guò) 從母體獲得營(yíng)養(yǎng),并由此排出廢物,成熟后從母體產(chǎn)出。
(5)生物類群③是真正的陸生脊椎動(dòng)物,陸地氣候相對(duì)干燥,與此相適應(yīng),其體表有防止水分散失的結(jié)構(gòu) 。
(6)分析資料二,要保護(hù)珍稀動(dòng)植物資源,保護(hù)泰山的生物多樣性,最為有效的措施是 。為保護(hù)珍貴的遺傳資源,還可以建立瀕危物種的 。
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