實(shí)驗(yàn)探究

某同學(xué)在“探究花生果實(shí)大小的變異”實(shí)驗(yàn)中，選取兩個不同品種的花生種子（粒數(shù)相同，大小不同），種在同一塊地中，且采用同樣的管理措施，收獲后觀察、比較果實(shí)的大小。

（1）你提出的問題是 ？

（2）你做出的假設(shè)是 。

（3）你的結(jié)論是 。

（4）通過實(shí)驗(yàn)，證明生物的變異分__________的變異和__________的變異，分別由__________和__________的改變引起。

（5）計算并比較兩個品種的花生果實(shí)長度各自的平均值后，得出的結(jié)論是生物的性狀是由 決定的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川廣元市七年級下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的部位是

A． 卵巢 B． 子宮 C． 陰道 D． 輸卵管

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)七年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

肺泡壁是由一層薄的__________構(gòu)成，外面包繞著__________，這樣的結(jié)構(gòu)有利于進(jìn)行氣體交換。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)七年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動脈血的特點(diǎn)是

A、含養(yǎng)料豐富 B、含氧和養(yǎng)料都豐富

C、含氧豐富，顏色鮮紅 D、含氧量少，顏色暗紅

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)七年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體成熟的血細(xì)胞中不具有細(xì)胞核結(jié)構(gòu)的是

A、紅細(xì)胞 B、白細(xì)胞

C、血小板 D、紅細(xì)胞和血小板

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西農(nóng)大附中八年級下期中學(xué)業(yè)水平測試生物卷（解析版） 題型：填空題

在有性生殖過程中，________和__________是基因在親子間傳遞的“橋梁”。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西農(nóng)大附中八年級下期中學(xué)業(yè)水平測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列繁殖過程中，屬于無性繁殖的是

①用胡蘿卜的組織細(xì)胞，培育出胡蘿卜幼苗 ②在櫻桃的生長期選擇半成熟的健壯枝條進(jìn)行扦插繁殖 ③試管嬰兒的誕生 ④蝗蟲產(chǎn)卵于土壤中

A、①② B、①③ C、①④ D、②④

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西農(nóng)大附中八年級下期中學(xué)業(yè)水平測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于染色體、DNA、基因的敘述正確的是

A、人的體細(xì)胞中有23條染色體 B、一條染色體中有多個DNA分子

C、基因位于染色體上，控制著生物的性狀

D、形成精子或卵細(xì)胞時，染色體數(shù)目不會發(fā)生改變

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市東平縣六年級下（五四制）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

在學(xué)習(xí)了“被子植物的一生”后，某校生物興趣小組以豌豆為例進(jìn)行了研究，并繪制了以下生活過程圖示，分析回答下列問題

（1）在播種前，小組同學(xué)隨機(jī)從全部豌豆種子中取出100粒種子測定發(fā)芽率（如圖A），這種以樣本的檢測結(jié)果來反映總體情況的方法叫做 ．

（2）四個小組測定的發(fā)芽率如表，則這批豌豆種子的發(fā)芽率應(yīng)為 ．

組別

第一組

第二組

第三組

第四組

發(fā)芽率

92%

95%

94%

98%

（3）豌豆種子從埋入土壤，到完成圖中B→C→D所示的發(fā)育過程，所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自其 ；從圖中可以看出，豌豆種子萌發(fā)時，最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是 ；胚芽能夠發(fā)育成 和 ．

（4）豌豆從D→E的發(fā)育過程中，吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是根尖的 ．

（5）豌豆從F→G的過程必須經(jīng)歷的兩個生理過程是 、 ．

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同步練習(xí)冊答案