【題目】下列哪些生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫”之稱（ ）

A. 海洋生態(tài)系統(tǒng) B. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

C. 森林生態(tài)系統(tǒng) D. 淡水生態(tài)系統(tǒng)

【答案】C

【解析】在自然生態(tài)系統(tǒng)中，森林生態(tài)系統(tǒng)是陸地上最復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)，其中動植物繁多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，能夠長期處于比較穩(wěn)定的狀態(tài)，森林在涵養(yǎng)水源、保持水土等方面起著重要的作用，有“綠色水庫”之稱。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，實線箭頭表示血流流動方向，虛線箭頭表示氣體運動方向，據(jù)圖回答下列問題。

（1）在心臟的四個腔中，心壁最厚的是[]_____；肺循環(huán)的起點是[]_____；在③河④，⑤和⑥之間有_____，其作用是_____。

（2）圖中血管②指的是_____，血管⑧指的是_____。

（3）血流由⑥射出，流經(jīng)①、②至③的循環(huán)途徑叫_____，經(jīng)過這一循環(huán)，血液由_____血變成_____血。

（4）某同學(xué)患急性扁桃體炎，通過靜脈注射藥物，藥物需要經(jīng)過心臟_____次才能到達扁桃體。

（5）血流流經(jīng)大腦時，可以為大腦提供營養(yǎng)物質(zhì)和_____，并且把大腦產(chǎn)生的二氧化碳等_____帶走。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液流經(jīng)腎小球時，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素，經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊內(nèi)，形成的是（ ）

A、尿 B、原尿 C、血清 D、血漿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某種可食用的蘑菇，請分析回答下列問題。

⑴ ⑤是由［ ］________ 中散落開來的________，它的功能是__________。

⑵ 圖中①是__________ ，①和③合稱__________。④是蘑菇的地下部分，叫做營養(yǎng)菌絲，它的作用是_____________ ，所以蘑菇的營養(yǎng)方式是____________ 。

⑶ 蘑菇的身體都是由_________構(gòu)成的，它的每個細胞都具有__________、_________、細胞膜和細胞質(zhì)這四個部分。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列通過學(xué)習(xí)而形成的行為是（ ）

A. 老鼠打洞 B. 貓捉老鼠 C. 公雞鳴叫 D. 飛蛾撲火

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥卵的卵細胞是（ ）

A．整個鳥卵 B．胚盤、卵黃和卵黃膜 C．卵黃和卵黃膜 D．卵黃

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】陽光上的玻璃缸里有水草，養(yǎng)著各種觀賞魚，這個密封的玻璃缸就是一個（ ）

A．生物圈 B．生態(tài)系統(tǒng)

C．非生物 D．各種生物的群體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)探究最基本的方法是（ ）

A．觀察和實驗 B．理論推導(dǎo) C．模型演示 D．實踐操作

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動，設(shè)計了以下實驗裝置，甲乙裝置中均放入生長旺盛的盆栽綠色植物，甲中燒杯內(nèi)盛有氫氧化鈉溶液，乙中燒杯內(nèi)盛有等量的清水．請據(jù)圖分析回答（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）：

（1）然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時，從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，經(jīng)酒精脫色后，滴加碘液，變藍色的是 _________ 裝置中的葉片。

（2）此實驗現(xiàn)象可以證明 _________ 是光合作用的必需原料。

（3）如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變混濁，乙裝置必須放在 _________ 的環(huán)境中。（填“有光”或“無光”）

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同步練習(xí)冊答案