【題目】陽光上的玻璃缸里有水草，養(yǎng)著各種觀賞魚，這個密封的玻璃缸就是一個（ ）

A．生物圈 B．生態(tài)系統(tǒng)

C．非生物 D．各種生物的群體

【答案】B

【解析】

試題分析：從題中看出魚缸這個平衡系統(tǒng)是一個生態(tài)系統(tǒng)。因為生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）。判斷是否是一個生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)鍵是看是否有生產(chǎn)者、分解者和非生物部分，缺一不可。生產(chǎn)者是指能進行光合作用，為植物自身、消費者、分解者提供有機物（食物）和氧氣的綠色植物。故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1所示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動’實驗材料的處理，圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖象，請根據(jù)實驗的方法步驟和現(xiàn)象，回答下列問題

（1）做此實驗時使用_____（填“低”或“高”）倍顯微鏡觀察小魚尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況．

（2）濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，在實驗觀察過程中，應時常往棉絮上滴加清水，這樣做的目的是_____．

（3）圖2示顯微鏡下觀察到的圖象，你認為，[2]是_____血管，判斷的主要依據(jù)是_____．該血管管壁只由_____扁平上皮細胞構(gòu)成，管內(nèi)血流速度最慢．這些特點便于血液與組織細胞進行物質(zhì)交換．血管[3]的類型是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于“生物圈Ⅱ號”的敘述正確的是（ ）

A.它是一艘太空船，進行地球生物圈的研究

B.它是沙漠中建造的一個生態(tài)實驗基地

C.它是一塊完全封閉的農(nóng)田

D.“生物圈Ⅱ號”的成功標志著人們生態(tài)實驗的成功

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪些生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫”之稱（ ）

A. 海洋生態(tài)系統(tǒng) B. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

C. 森林生態(tài)系統(tǒng) D. 淡水生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”詩中蠶的“死”是指家蠶的哪個發(fā)育過程（ ）

A．卵 B．幼蟲 C．蛹 D．蠶蛾

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】隨著生活水平的提高，人們的飲食結(jié)構(gòu)和飲食習慣正趨于多元化，在此過程中，肥胖病患者呈現(xiàn)上升趨勢。其中，青少年和兒童肥胖患者也逐年增多。“關(guān)注肥胖，增進健康”日益成為人們萘余飯后的熱門話題。請你結(jié)合所學知識回答下列問題：

（1）生命在于運動，下表是各種活動方式在單位時間內(nèi)的耗氧量，你認為最佳的減肥活動方式是_______________

（2）肥胖易引發(fā)高血壓，如果一個人的血壓經(jīng)常超過____千帕，則認為是高血壓。對肥胖患者而言，預防高血壓除了要注意加強體育鍛煉外，在飲食上還要注意控制________的攝入，多吃新鮮的蔬菜和水果。

（3）肥胖易引發(fā)糖尿病，小華同學的父親在半年內(nèi)體重由liOkg陡降為85kg，檢查身體測得血糖濃度為78mmoVL，醫(yī)生診斷為糖尿病，該病人患糖尿病的可能原因是其體內(nèi)________分泌不足，使血糖濃度升高。

（4）請根據(jù)以上敘述，總結(jié)出引起少年兒童肥胖的主要原因_____________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】野兔、鼴鼠等具有挖洞習性的動物主要生活在（）

A. 沙漠生態(tài)系統(tǒng) B. 草原生態(tài)系統(tǒng) C. 森林生態(tài)系統(tǒng) D. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，能正確表示食物鏈的是（）

A.蝗蟲—>青蛙—>蛇

B.草—>蝗蟲—>青蛙—>蛇

C.草<—<蝗蟲<—青蛙<—蛇

D.陽光—>草—>蝗蟲—>青蛙—>蛇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有人詳細統(tǒng)計了1公頃草地上各個營養(yǎng)級生物的數(shù)量，并繪制了該生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級之間關(guān)系的概念圖（見圖），請分析回答問題：

生物類別

數(shù)量

綠色植物

5800000株

鳥和鼴鼠

3只

蜘蛛、螞蟻等

35000只

植食性昆蟲

70000只

（1）概念圖中能量流動的起點是表格中的______通過光合作用固定的太陽能。

（2）概念圖中[②]是第______營養(yǎng)級，屬于______級消費者。

（3）概念圖中，箭頭代表著物質(zhì)和能量傳遞的______，隨營養(yǎng)級別的升高，代表物質(zhì)和能量的方框越來越小，說明物質(zhì)和能量越來越______。

（4）概念圖中，[③]的能量增加1千焦，至少消耗[④]中______千焦的能量。

（5）在一棵大樹上，往往生存著很多昆蟲和幾只食蟲鳥，而大樹卻能長期存活。這是因為樹木個體大，里面的______多。

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