【題目】如圖為生物進(jìn)化歷程示意圖﹣生物進(jìn)化樹(shù)，下列生物進(jìn)化樹(shù)中的序號(hào)與生物類(lèi)群的對(duì)應(yīng)關(guān)系，不正確的是( )

A. ①指哺乳動(dòng)物

B. ②指兩棲動(dòng)物

C. ③指種子植物

D. ④指苔蘚植物

【答案】C

【解析】試題分析：植物的進(jìn)化歷程：原始藻類(lèi)植物→原始苔蘚植物和原始蕨類(lèi)植物→原始的種子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）。無(wú)脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程：原始單細(xì)胞動(dòng)物→原始腔腸動(dòng)物動(dòng)物→原始扁形動(dòng)物動(dòng)物→原始線形動(dòng)物動(dòng)物→原始環(huán)節(jié)動(dòng)物→原始軟體動(dòng)物動(dòng)物→原始節(jié)肢動(dòng)物動(dòng)物→原始棘皮動(dòng)物動(dòng)物。脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程：古代魚(yú)類(lèi)→古代兩棲類(lèi)→古代爬行類(lèi)→古代鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)。所以，動(dòng)物類(lèi)群①是哺乳類(lèi)，是動(dòng)物界中最高等的動(dòng)物，其繁殖方式最主要的特征是胎生哺乳。動(dòng)物類(lèi)群②是兩棲動(dòng)物，兩棲動(dòng)物是水生向陸生過(guò)渡的類(lèi)群。植物類(lèi)群③是被子植物（綠色開(kāi)花植物），是植物界中最高等的植物，種子有果皮包被，適應(yīng)能力強(qiáng)。植物類(lèi)群④是苔蘚植物，不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物，孢子的生命力較低，適應(yīng)能力較差。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的瓶子內(nèi)裝有正在萌發(fā)的種子，24小時(shí)后，把點(diǎn)燃的蠟燭放人瓶中，蠟燭熄滅，其原因是 ( )

A. 種子進(jìn)行呼吸作用，消耗了氧氣

B. 種子進(jìn)行蒸騰作用，放出了大量水蒸氣

C. 種子進(jìn)行光合作用，放出了氧氣

D. 種子進(jìn)行呼吸作用，消耗了二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示把銀邊天竺葵(葉片邊緣部分細(xì)胞無(wú)葉綠體)放在黑暗處一晝夜后，用黑圓紙片將C處兩面遮蓋，移到光下幾小時(shí)，再經(jīng)酒精脫色、漂洗后滴加碘液。請(qǐng)分析回答問(wèn)題。

(1)經(jīng)酒精脫色、漂洗后，葉片B處變成了什么顏色？__________________________。

(2)滴加碘液后只有B處變藍(lán)，證明光合作用的產(chǎn)物是________。葉片A處不變藍(lán)的原因是________________________________________。

(3)B、C構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是___________，得出的結(jié)論是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】草履蟲(chóng)的身體只有_______細(xì)胞，由_______、__________、和_________組成。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組在探究光對(duì)鼠婦的影響實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，圖中鼠婦數(shù)量為剛放入時(shí)的狀態(tài)．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）該探究實(shí)驗(yàn)中所設(shè)置的變量是_____．

（2）A裝置與B裝置組成_____實(shí)驗(yàn)，其中實(shí)驗(yàn)組是_____裝置．

（3）待實(shí)驗(yàn)裝置中的鼠婦平靜后，每隔1分鐘對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置A和B的鼠婦進(jìn)行計(jì)數(shù)．經(jīng)10分鐘的計(jì)數(shù)后．計(jì)算出裝置A和B中鼠婦數(shù)量的_____值為實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

（4）根據(jù)該實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn)，依據(jù)裝置A與裝置B中10分鐘統(tǒng)計(jì)得出的鼠婦數(shù)量，進(jìn)而得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確？_____（填“正確”或“不正確”）．

（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖中所選用的鼠婦情況．若有錯(cuò)誤請(qǐng)你指出其中的一種并改正，若沒(méi)有錯(cuò)誤請(qǐng)你不予改正．_____．

　

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】比較是生物學(xué)研究的重要方法，從科學(xué)家對(duì)馬的足進(jìn)化歷程的研究中，你不可能獲得的信息是

A. 腿骨結(jié)構(gòu)大部分相同

B. 足趾個(gè)數(shù)逐漸減少

C. 中足趾逐漸變得發(fā)達(dá)

D. 遺傳物質(zhì)基本相同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是縮手反射反射弧的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）該模式圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫 ，神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 。

（2）當(dāng)手受到針的刺激，會(huì)發(fā)生縮手反射，該反射過(guò)程中，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過(guò)程是 （用圖中的數(shù)字和前頭表示）。

（3）當(dāng)手受到針的刺激后會(huì)感到疼痛，以后見(jiàn)到針會(huì)有意識(shí)地躲避，此反射的類(lèi)型屬于 反射。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)草履蟲(chóng)靠[　]_______的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。

(2)不能消化的食物殘?jiān)?從[　]_______排到體外。

(3)[　]________和[　]_______能把體內(nèi)多余的水分和廢物收集起來(lái),排出體外。

(4)細(xì)菌和微小的浮游植物等食物由[　]________進(jìn)入體內(nèi)。

(5)[　]食物泡隨著[　]________的流動(dòng),其中的食物逐漸被消化。

(6)[　]________的功能是攝入氧,排出二氧化碳。

(7)草履蟲(chóng)的[]________包括[　]________和[　]________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生物生殖和發(fā)育不同時(shí)期的示意圖，請(qǐng)分析回答

（1）圖A中的繁殖技術(shù)稱(chēng)為_______，其中①為________，此關(guān)鍵步驟是要確保①②兩部分的______緊密結(jié)合

（2）上述圖示中，屬于無(wú)性生殖的是____________（填字母）；與有性生殖相比，無(wú)性生殖產(chǎn)生的后代只具有___________________ 。

（3）圖D的卵黃表面中央有一盤(pán)狀的小白點(diǎn)，稱(chēng)為____，里面含有________。它和_______、________構(gòu)成卵細(xì)胞。

（4）圖E中的生物發(fā)育過(guò)程與蟬相比，多了______期，屬于_______________ 發(fā)育。

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