【題目】為了認(rèn)識(shí)血液的組成,小明做了“用顯微鏡觀察人血的永久涂片”實(shí)驗(yàn).如圖中圖甲是顯微鏡的物鏡示意圖,圖乙是在顯微鏡下觀察到的血細(xì)胞示意圖,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題.
(1)小明首先用低倍鏡進(jìn)行觀察,應(yīng)該選用圖甲中的_____.
(2)在低倍鏡下觀察到血細(xì)胞后,若要進(jìn)一步觀察血細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu),可換用高倍物鏡,此時(shí)視野會(huì)變暗,可選擇_____光圈和_____面鏡,使視野變亮.
(3)換用高倍鏡后,小明發(fā)現(xiàn)所觀察的一個(gè)血細(xì)胞位于視野的上方,若想把觀察的血細(xì)胞移到視野中央,需將玻片向_____移動(dòng).
(4)如圖乙所示,在顯微鏡的視野中,數(shù)量最多的血細(xì)胞是[]_____,從形態(tài)上看,這種血細(xì)胞呈_____狀.
(5)圖乙中①所示細(xì)胞的體積最大,與③所示細(xì)胞相比主要的區(qū)別是_____.
(6)圖乙中形狀不規(guī)則,沒有細(xì)胞核,在低倍鏡下一般不易看到的是[]_____,這種血細(xì)胞具有_____作用.
【答案】 B 大 凹 上方 ③紅細(xì)胞 兩面凹的圓盤 具有細(xì)胞核 ②血小板 止血和加速凝血
【解析】圖中AB都是物鏡,①白細(xì)胞,②血小板,③紅細(xì)胞。
(1)圖中AB都是物鏡,鏡頭越長(zhǎng)放大的倍數(shù)越大,鏡頭越短放大的倍數(shù)越小。所以小明首先用低倍鏡進(jìn)行觀察,應(yīng)該選用圖甲中的B。
(2)顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié):視野過亮,用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié);視野過暗,用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)。若要仔細(xì)觀察紅細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu),可使用高倍物鏡,此時(shí)視野會(huì)變暗,可選擇大光圈和凹面鏡,使視野變亮。
(3)我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí),標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。換用高倍鏡后,小明發(fā)現(xiàn)所觀察的一個(gè)血細(xì)胞位于視野的上方,若想把觀察的血細(xì)胞移到視野中央,需將玻片向上方移動(dòng)。
(4)血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。成熟的紅細(xì)胞,無細(xì)胞核,呈兩面凹的圓盤狀,是血細(xì)胞中數(shù)量最多的一種。如圖乙所示,在顯微鏡的視野中,數(shù)量最多的血細(xì)胞是③紅細(xì)胞,從形態(tài)上看,這種血細(xì)胞呈兩面凹的圓盤狀。
(5)圖乙中①白細(xì)胞的體積最大,與③紅細(xì)胞相比主要的區(qū)別是具有細(xì)胞核。
(6)圖乙中形狀不規(guī)則,沒有細(xì)胞核,在低倍鏡下一般不易看到的是②血小板,這種血細(xì)胞具有止血和加速凝血作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)圖中①—⑤合稱為[⑦]____________,是外界氣體進(jìn)入⑥的通道,具有溫暖、濕潤(rùn)、清潔空氣的作用。
(2)空氣經(jīng)過[ ]____________時(shí),其黏膜分泌的黏液將空氣中的粉塵、微塵和微生物粘住,形成鼻涕。
(3)[ ]________是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是氣體交換的場(chǎng)所。其內(nèi)的氣體排出體外時(shí),胸廓的大小變化是________________。
(4)[ ] ________是氣體的通道,也是發(fā)聲的器官。吃飯時(shí)說笑,容易吃嗆,引起咳嗽,這是因?yàn)閇 ]_________是食物和氣體的共同通道。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一是普通光學(xué)顯微鏡基本結(jié)構(gòu)示意圖,圖二是人血涂片在普通光學(xué)顯微鏡下血細(xì)胞分布模式圖,請(qǐng)分析并回答下列問題:
(1)在顯微鏡下觀察人血涂片,看到數(shù)量最多的血細(xì)胞是________(請(qǐng)?zhí)顚憟D中的數(shù)字序號(hào)和細(xì)胞名稱)。
(2)視野中具有細(xì)胞核的血細(xì)胞是________(請(qǐng)?zhí)顚憟D中的數(shù)字序號(hào)和細(xì)胞名稱)。
(3)若想將圖二視野中的細(xì)胞③移動(dòng)到視野中央,應(yīng)將玻片標(biāo)本向________方移動(dòng)。
(4)若想將圖二中細(xì)胞③的結(jié)構(gòu)放大到最大程度,應(yīng)該選用下列哪組鏡頭組合________(請(qǐng)?zhí)顚懻_選項(xiàng)字母)。
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
(5)若想更清晰地觀察細(xì)胞③,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的______________(請(qǐng)?zhí)顚憟D一中的數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu))
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“一帶一路”戰(zhàn)略揭開了歐亞國(guó)家發(fā)展的新篇章。我國(guó)作為絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶上古老的國(guó)家,養(yǎng)蠶織絲有著悠久的歷史。小小的家蠶不僅同中華文明緊密相連,也促進(jìn)了中外文化的交流。如圖表示家蠶的不同發(fā)育時(shí)期,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)家蠶是一種“作繭自縛”的昆蟲,其發(fā)育過程經(jīng)歷了____(用序號(hào)和箭頭表示)四個(gè)時(shí)期,屬于________發(fā)育。
(2)家蠶的體細(xì)胞中有28對(duì)染色體,它產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞中染色體的數(shù)目是________。
(3)課外養(yǎng)蠶小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),黃足蠶結(jié)黃繭,白足蠶結(jié)白繭。他們選用黃足蠶與白足蠶雜交,后代全是黃足蠶,說明黃足是________性狀,如果控制相對(duì)性狀的基因用A、a表示,則子代蠶的基因組是________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)保護(hù)生物多樣性的觀念中,不恰當(dāng)?shù)氖?/span>
A.保護(hù)生物多樣性,有利于保持生態(tài)平衡
B.基因多樣性為育種提供了多種選擇
C.引入世界各地不同生物,以增加我國(guó)的生物多樣性
D.與人類沒有直接關(guān)系的生物,也應(yīng)該保留下來
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列保護(hù)生物多樣性的措施中不可取的是( )
A.建立自然保護(hù)區(qū) B.建立瀕危物種的種質(zhì)庫(kù)
C.圍湖造田、墾荒種植 D.加入國(guó)際《保護(hù)生物多樣性公約》
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】美國(guó)一位土壤學(xué)家曾在《四千年的農(nóng)民》一書中指出,中國(guó)能夠維持土壤肥力幾千年,使它們沒有被所供養(yǎng)的億萬(wàn)民眾所耗竭,其訣竅在于中國(guó)農(nóng)民一直實(shí)施的是一種“無廢棄物農(nóng)業(yè)”(如圖所示)。
(1)牲畜和人作為消費(fèi)者,直接或間接地以植物為食,將攝取的有機(jī)物分解,產(chǎn)生二氧化碳、水、尿素等物質(zhì),可見,動(dòng)物在自然界具有________的作用。
(2)部分無機(jī)鹽的循環(huán)需經(jīng)過食物鏈和食物網(wǎng),請(qǐng)寫出圖中包含的一條食物鏈_________________________________________。
(3)土壤中的___________________可以把動(dòng)植物遺體和動(dòng)物糞便分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等歸還到大自然中,再被綠色植物吸收和利用。
(4)近年來,人類基本放棄了人畜糞便、作物殘留等農(nóng)家肥的使用而改為大量施用化肥。這種做法雖然也可以滿足植物對(duì)無機(jī)鹽的需求,但卻帶來了其他負(fù)面的影響,如土壤板結(jié)會(huì)影響植物根的____ 作用,土壤中有機(jī)質(zhì)減少會(huì)減少其中生物的生存,進(jìn)而影響無機(jī)鹽的循環(huán)。
(5)能量的輸入的源頭:____________,生態(tài)系統(tǒng)中的能量是通過__________依次傳遞的。下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)只能利用到上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)大約______________的能量。
(6)在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分是__________________,因?yàn)樗軐⒋髿庵械亩趸纪ㄟ^____________轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,進(jìn)而通過多條途徑進(jìn)行碳循環(huán)。碳參與物質(zhì)循環(huán)的主要形式是_____________。
(7)如果發(fā)生環(huán)境污染,一些有害重金屬如鎳、釩、鉛等進(jìn)入此生態(tài)系統(tǒng),通過__________在生物體內(nèi)不斷積累使其濃度隨消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫做____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖示制作“洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分步驟示意圖,下列描述錯(cuò)誤的是( )
A. 裝片制作的正確順序④③①②
B. 制作“人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)與此實(shí)驗(yàn)不同的步驟是④
C. 此實(shí)驗(yàn)過程中用鑷子撕取洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮
D. 如果①過程操作不當(dāng),不會(huì)導(dǎo)致視野中出現(xiàn)氣泡
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