【題目】現(xiàn)代類人猿的生活方式主要是( )
A.水中生活
B.兩棲生活
C.樹棲生活
D.草原生活
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了認識血液的組成,小明做了“用顯微鏡觀察人血的永久涂片”實驗.如圖中圖甲是顯微鏡的物鏡示意圖,圖乙是在顯微鏡下觀察到的血細胞示意圖,請根據(jù)所學知識回答問題.
(1)小明首先用低倍鏡進行觀察,應(yīng)該選用圖甲中的_____.
(2)在低倍鏡下觀察到血細胞后,若要進一步觀察血細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu),可換用高倍物鏡,此時視野會變暗,可選擇_____光圈和_____面鏡,使視野變亮.
(3)換用高倍鏡后,小明發(fā)現(xiàn)所觀察的一個血細胞位于視野的上方,若想把觀察的血細胞移到視野中央,需將玻片向_____移動.
(4)如圖乙所示,在顯微鏡的視野中,數(shù)量最多的血細胞是[]_____,從形態(tài)上看,這種血細胞呈_____狀.
(5)圖乙中①所示細胞的體積最大,與③所示細胞相比主要的區(qū)別是_____.
(6)圖乙中形狀不規(guī)則,沒有細胞核,在低倍鏡下一般不易看到的是[]_____,這種血細胞具有_____作用.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是研究植物散失水分的四個實驗裝置,將實驗裝置①、②、③、④在陽光下照射2小時。下列敘述錯誤的是
A. ①、②兩個裝置中,枝條的生狀況應(yīng)基本相同
B. ①、②兩個裝置中,證明塑料袋壁上的水珠是由植物體散失的是②裝置
C. ③、④兩個裝置中,塑料袋壁上的水珠較多的是③裝置
D. ③、④兩個裝置的實驗可知葉片是蒸騰作用的主要器官
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是昆蟲兩種發(fā)育全過程中各時期的示意圖。圖中①為卵期。下列說法正確的是
A. ②為蛹期,③為幼蟲期
B. 為提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)延長②時期
C. 蟬的完全變態(tài)發(fā)育過程是①→②→④
D. 若此圖表示蝗蟲發(fā)育過程,則③對農(nóng)作物的危害最大
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】 以下不屬于自然保護區(qū)功能的是 ( )
A. 物種保存的"天然基因庫"
B. 進行科研的"天然實驗室"
C. 宣傳自然保護的"活的自然博物館"
D. 進行自然保護的唯一手段
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為青蛙的發(fā)育過程示意圖
(1)青蛙的發(fā)育經(jīng)過了_________、________、________和________四個階段,屬于________發(fā)育。
(2)蝌蚪的特點和生活習性:生活在____中,用_________呼吸。
(3)成蛙用_______呼吸,并用______輔助呼吸。
(4)蛙鳴的意義:______________。抱對的意義:__________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)及泌尿系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,分析回答問題.
(1)血管A中流的是_____(填:動脈血或靜脈血)
(2)輸尿管D內(nèi)液體形成的場所是_____(填標號),排尿反射的神經(jīng)中樞是_____.
(3)血管G內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)中,_____是人體最重要的供能物質(zhì),這種物質(zhì)是在消化系統(tǒng)的_____(器官)中被吸收的.
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