【題目】“麥浪滾滾閃金光,棉田一片白茫!,體現(xiàn)了農(nóng)作物即將豐收時的情景,下列措施中能提高光合作用強度、增加農(nóng)作物產(chǎn)量的是( )

①增加二氧化碳濃度 ②增加氧氣濃度 ③合理密植 ④提高夜間溫度

A.①②B.①③C.②③D.②④

【答案】B

【解析】

1)光合作用是指植綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,植物通過光合作用制造的有機物來構(gòu)建自身的各個組成部分。

2)呼吸作用是指細胞內(nèi)的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程。

3)影響光合作用效率的環(huán)境因素有:光照、溫度、二氧化碳的濃度等。

①增加二氧化碳濃度,二氧化碳是植物光合作用的原料,因此適當增加二氧化碳濃度能提高光合作用的速率,從而提高大棚作物的產(chǎn)量。

②增加氧氣濃度,農(nóng)作物的呼吸作用增強,消耗的有機物增多,導(dǎo)致農(nóng)作物產(chǎn)量下降。

③如果種植過密,植物葉片相互遮蓋,只有上部葉片進行光合作用,種植過稀,部分光能得不到利用,光能利用率低。只有合理密植才能使植物充分的接受陽光,擴大光合作用的面積,提高光合作用的效率,增加產(chǎn)量。

④提高夜間溫度會增強呼吸作用,消耗有機物,不利于增產(chǎn)。因此,下列措施中能提高光合作用、增加農(nóng)作物產(chǎn)量的是①③。

故選:B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物與環(huán)境之間關(guān)系的敘述,錯誤的是( )

A.沙漠地區(qū)的植物能防風(fēng)固沙,體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響

B.影響蝶蛾類昆蟲一天中活動時間不同的主要因素是光照

C.竹節(jié)蟲的形態(tài)與棲息環(huán)境相似,體現(xiàn)了生物對環(huán)境的適應(yīng)

D.“種豆南山下,草盛豆苗稀”中,影響豆苗的生物因素只有雜草

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【題目】學(xué)習(xí)了“種子的萌發(fā)”后,小明想觀察蠶豆種子的萌發(fā)過程,他把蠶豆種子種在花盆里,可是很多天過去了,種子都沒有萌發(fā),原因不可能是( 。

A.光照不足B.溫度過低C.水分不足D.胚已死亡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】原始生命誕生的搖籃是(  )

A.原始陸地B.原始大氣C.原始海洋D.原始地層

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于藻類的一組是( 。

A.紫菜、墻蘚B.地錢、貫眾

C.滿江紅、水綿D.海帶、紫菜

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明做了探究唾液淀粉酶的消化作用實驗,請你幫他回答問題:

試管

加入物質(zhì)

控制條件

檢驗方法

1號

饅頭碎屑+2 mL唾液

37 ℃水溶10分鐘

加兩滴碘液

2號

饅頭碎屑+2 mL清水

37 ℃水溶10分鐘

加兩滴碘液

(1)小明同學(xué)對該實驗提出的問題是:_______

(2)2號試管滴加碘液后的現(xiàn)象:______,1、2號試管組成對照實驗的變量是_____。

(3)該實驗要在37 ℃水溶保溫10分鐘的原因是______

(4)淀粉在小腸內(nèi)消化后的最終產(chǎn)物是______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】健康人每天形成的原尿約有180 L,而每天排出的尿卻只有1.5 L。對出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因和排尿意義的闡述中,不恰當?shù)氖牵?/span>

A.原尿流經(jīng)腎小球時,其中對人體有用的物質(zhì)會被腎小球重吸收

B.被重吸收的物質(zhì)包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽

C.人體排出尿能起到排出廢物和調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機鹽含量的作用

D.為維持體內(nèi)水分的相對平衡,人每天的喝水量不少于一天內(nèi)形成的原尿量

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】地球誕生于46億年前,又經(jīng)過10億年才形成最早的生命。生命起源的大致過程是(

A.原始海洋主要成分→有機物→原始生命

B.原始地球土壤成分→有機物→原始生命

C.原始大氣主要成分→有機物→原始生命

D.火山熔巖主要成分→有機物→原始生命

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當你在烈日下行走一段,走進電影院,最開始什么也看不見,但過一會后,對電影院里的光線就能適應(yīng),在這一過程中,眼球中的哪個結(jié)構(gòu)在由小變大( 。

A.虹膜B.晶狀體C.角膜D.瞳孔

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