下列哪一項(xiàng)現(xiàn)象不是表明植物進(jìn)行了呼吸作用（ ）

A．貯存大量蔬菜的地窖比空地窖要暖和許多

B．大量潮濕種子周?chē)目諝饪墒钩吻宓氖宜儨啙?/p>

C．進(jìn)入貯存大量水果的地方，點(diǎn)燃蠟燭發(fā)現(xiàn)火焰不大，燃燒不旺

D．地窖內(nèi)的蔬菜腐爛散發(fā)出霉味

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市曹縣九年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一只小狗出現(xiàn)行動(dòng)呆笨遲緩，精神萎靡，食欲不振，身體發(fā)育停止等癥狀，其原因是（ ）

A．甲狀腺激素分泌過(guò)多 B．生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多

C．甲狀腺激素缺乏 D．生長(zhǎng)激素缺乏

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省德州市夏津縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

據(jù)如圖回答問(wèn)題：

（1）裝置B內(nèi)的綠色植物在光照下可進(jìn)行 作用．

（2）把D處夾緊、E處打開(kāi)，當(dāng)光照一段時(shí)間后，綠色植物會(huì)產(chǎn)生一種氣體，該氣體是

（3）若要加強(qiáng)綠色植物的光合作用，可在A裝置中加入適量的 此時(shí)把D打開(kāi)）．

（4）若用黑紙片將B裝置罩上一（D處扎緊），綠色植物主要進(jìn)行 作用，若向C瓶中加入 ，可觀察到 現(xiàn)象．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省德州市夏津縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)如圖判斷②③④⑤的過(guò)程分別是（ ）

A．細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長(zhǎng)、細(xì)胞分化、細(xì)胞分化

B．細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化、細(xì)胞生長(zhǎng)、細(xì)胞分化

C．細(xì)胞分化、細(xì)胞分化、細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長(zhǎng)

D．細(xì)胞分化、細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化、細(xì)胞生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大自然是我們絕好的課堂．當(dāng)你和同學(xué)們漫步綠樹(shù)成蔭、遍地青草的林問(wèn)小路上，你會(huì)感覺(jué)到空氣特別地清新和濕潤(rùn)，此時(shí)你會(huì)想到這是綠色植物的什么作用改善了空氣的質(zhì)量（ ）

A．光合作用和呼吸作用 B．呼吸作用和運(yùn)輸作用

C．光合作用和蒸騰作用 D．蒸騰作用和運(yùn)輸作用

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是花生果實(shí)．那么，果實(shí)的組成是（ ）

A．果皮與種皮 B．種子與種皮

C．果皮與種子 D．子房與胚珠

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人和動(dòng)植物都有的基本結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體

B．細(xì)胞核、染色體、細(xì)胞壁

C．細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、染色體

D．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市東臺(tái)市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某果農(nóng)對(duì)果樹(shù)進(jìn)行環(huán)切，一個(gè)多月后，切口上方形成枝瘤，這是因?yàn)樵诖颂帲?）

A．有機(jī)物不能向上運(yùn)輸 B．無(wú)機(jī)鹽不能向上運(yùn)輸

C．有機(jī)物不能向下運(yùn)輸 D．無(wú)機(jī)鹽不能向下運(yùn)輸

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省南陽(yáng)市南召縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

自然狀態(tài)下，植物傳份的方式一般有兩種類型： 傳份和 傳份．

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