【題目】生物的種類不同，呼吸方式也不相同。如：蝗蟲用氣管呼吸；鯽魚用 呼吸；三角帆蚌用 呼吸；海豚用 呼吸；鳥類用 進(jìn)行呼吸，用 輔助呼吸。

【答案】鰓；鰓；肺；肺；氣囊

【解析】

試題分析：蝗蟲屬于節(jié)肢動(dòng)物，生活在比較干旱的環(huán)境中，是用氣管進(jìn)行呼吸；鯽魚和三角帆蚌都用鰓呼吸，海豚屬于哺乳動(dòng)物，用肺呼吸，鳥類的體內(nèi)有許多氣囊，輔助肺完成雙重呼吸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列食物成分中，既不是構(gòu)成細(xì)胞的主要原料，也不是人體能源物質(zhì)的是（ ）

A. 糖類 B. 水 C. 蛋白質(zhì) D. 維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】目前采用的生物分類系統(tǒng)中最小的單位是

A．種 B．目 C．科 D．屬

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖示的幾種生物中，生產(chǎn)者是__，植食性動(dòng)物有__，肉食性動(dòng)物有__，它們之間借助捕食關(guān)系，形成了__．

（2）寫出此圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈：__

（3）如果大量捕獵狐，那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先__．

（4）人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)牧草而大量捕殺老鼠，這項(xiàng)舉措給這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是：__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】法醫(yī)判斷一個(gè)死嬰是產(chǎn)前死亡還是產(chǎn)后死亡的方法之一是將死嬰的肺剪下一小塊放入水中，肺塊下沉則說明是產(chǎn)前死亡，其原因是（ ）

A. 肺泡內(nèi)被血塊堵塞 B. 嬰兒的肺質(zhì)量大

C. 肺泡內(nèi)充滿羊水 D. 肺未吸入空氣，呈實(shí)體狀態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為中學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的顯微鏡，請(qǐng)回答：

（1）使用顯微鏡對(duì)光的正確程序是：____________ 。（用字母排序）

A．選遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔

B．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔

C．左眼注視目鏡（右眼睜開），轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野。

（2）觀察時(shí)應(yīng)先選用________物鏡。（填“高倍”或“低倍”）

（3）顯微鏡下視野較暗，這時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)__________和____________調(diào)節(jié)視野的亮度，如果物像不夠清晰，調(diào)節(jié)____________使物像更清晰。

（4）現(xiàn)有一臺(tái)顯微鏡，它有兩個(gè)目鏡（放大倍數(shù)分別是5×和15×），兩個(gè)物鏡（放大倍數(shù)分別是10×和40×），那么這臺(tái)顯微鏡的最大放大倍數(shù)是_______倍。如果物像在視野的左下方，要使物像向視野中心移動(dòng)，應(yīng)將載玻片向_____________移動(dòng)。

（5）視野中若有一個(gè)污點(diǎn)，擦拭目鏡和移動(dòng)裝片時(shí)都不能移動(dòng)，說明污點(diǎn)很可能在___________上。

（6）在光線較暗時(shí)，應(yīng)選用____________面鏡對(duì)著光源。

（7）將寫有字母“P”的載玻片放在顯微鏡下觀察，在視野中看到的圖像是____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】趙大爺去年患上糖尿病，一年來主要依靠肌肉注射胰島素來維持血糖的穩(wěn)定．請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）趙大爺在進(jìn)行肌肉注射時(shí)，肌肉出現(xiàn)不自主地戰(zhàn)栗，而后感覺到疼痛．“戰(zhàn)栗”是一種反射活動(dòng)，完成該過程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)為反射�。ㄈ鐖D1）．

①結(jié)構(gòu)b是由__及相應(yīng)的肌肉組成的．

②若B處受到損傷，刺激A處，b處__（選填“有”或“無”）反應(yīng)．

③趙大爺?shù)耐从X是在__產(chǎn)生的．

④當(dāng)手受到針的刺激后會(huì)感到疼痛，以后見到針就會(huì)有意識(shí)地躲避，此反射的類型屬于__反射．

（2）胰島素的主要作用是調(diào)節(jié)糖代謝．如圖2為趙大爺和正常人進(jìn)食后血糖含量變化的曲線，請(qǐng)回答：

①表示趙大爺注射胰島素之前的血糖變化的曲線是__．

②趙大爺依靠肌肉注射胰島素來維持血糖的穩(wěn)定，而不能口服胰島素制劑．請(qǐng)說明其中的理由：__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)做法對(duì)青少年的神經(jīng)系統(tǒng)的健康有害（ ）

A．參加適宜的體育運(yùn)動(dòng)和體力勞動(dòng) B．注意休息和睡眠

C．刻苦學(xué)習(xí)，經(jīng)常夜間12點(diǎn)后入睡 D．學(xué)科交替復(fù)習(xí)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】要將面粉發(fā)酵產(chǎn)生二氧化碳，使蒸熟的饅頭暄軟多孔，需在面粉中加入

A．大腸桿菌 B．乳酸桿菌 C．酵母菌 D．霉菌

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