【題目】中國(guó)自古有“酒文化之說(shuō),釀酒原理家喻戶曉,人盡皆知,家庭制作甜酒時(shí),常需將煮好的糯米冷卻后,加入酒曲(內(nèi)含酵母菌)并且將釀酒的器皿密封。若天氣寒冷,還需采取保溫措施,請(qǐng)完成下列問(wèn)題。
(1)加入酒曲的目的是:首先將糯米中的淀粉分解成葡萄糖,然后在酵母菌的作用下,將其分解成 , 。
(2)加入酒曲前,常將煮熟的糯米冷卻到常溫,為什么?
(3)釀酒過(guò)程中將器皿密封的原因是
(4)天氣寒冷時(shí),需要保溫的目的是
【答案】
(1)酒精,二氧化碳
(2)避免高溫殺死霉菌和酵母菌
(3)發(fā)酵需在無(wú)氧狀態(tài)下進(jìn)行
(4)保證酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精
【解析】制作甜酒時(shí)要用到酒曲,加入酒曲的目的是接種酵母菌,酵母菌首先將糯米中的淀粉分解成葡萄糖,然后,讓酵母菌在無(wú)氧的條件下,將葡萄糖分解生成酒精和二氧化碳。酵母菌的生活需要適宜的溫度,防止溫度太高將酵母菌殺死,過(guò)低又會(huì)降低酵母菌的活性,因此一般需將煮熟的糯米冷卻到常溫后再接種酵母菌。酵母菌的生長(zhǎng)、繁殖和發(fā)酵需要適宜的溫度,溫度過(guò)高或過(guò)低都會(huì)影響去發(fā)酵,影響產(chǎn)酒,因此天氣寒冷時(shí),需要保溫。酵母菌發(fā)酵需要無(wú)氧的環(huán)境,只有在無(wú)氧的條件下,酵母菌才能發(fā)酵產(chǎn)生酒精,因此要將器皿加蓋密封目的是形成缺氧的環(huán)境,使酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸,產(chǎn)生酒精,同時(shí)也防止了雜菌的進(jìn)入。如果密封不好,無(wú)酒精產(chǎn)生,糯米霉?fàn)。
所以答案是:(1)酒精;二氧化碳;(2)避免高溫殺死霉菌和酵母菌;(3)發(fā)酵需在無(wú)氧狀態(tài)下進(jìn)行;(4)保證酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解酒精發(fā)酵的相關(guān)知識(shí),掌握酵母菌在適宜溫度和無(wú)氧條件下,將葡萄糖轉(zhuǎn)化成酒精,并產(chǎn)生二氧化碳的過(guò)程.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】炸油條要用到面粉和花生油,它們分別來(lái)自( )
A.小麥的子葉 花生的子葉
B.小麥的胚乳 花生的子葉
C.小麥的子葉 花生的胚乳
D.小麥的胚乳 花生的胚乳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)將下列植物名稱與所屬類(lèi)群用直線連接起來(lái)。
①葫蘆蘚 A、裸子植物
②水杉 B、苔蘚植物
③海帶 C、蕨類(lèi)植物
④向日葵 D、被子植物
⑤桫欏 E、藻類(lèi)植物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),恩施州將興建沼氣池作為新農(nóng)村建設(shè)項(xiàng)目之一。池內(nèi)生物能將動(dòng)物糞便、植物秸稈等廢棄物中的有機(jī)物分解產(chǎn)生沼氣。生產(chǎn)沼氣所應(yīng)用的原理是:( )
A.光合作用
B.呼吸作用
C.輸導(dǎo)作用
D.吸收作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)閱讀下列材料,然后回答問(wèn)題
林地的降水有65%為林冠截留簽發(fā),35%變?yōu)榈叵滤;而裸露的地面,約有55%的降水變?yōu)榈乇硭魇В?0%暫時(shí)保留或蒸發(fā),僅有5%滲入土壤。林地涵養(yǎng)水源的能力是裸地的7倍。森林可以增加大氣濕度,使天空的云量增多,從而增加降水量。
(1)樹(shù)木主要依靠根尖_____區(qū)吸收大量水分,然后水分沿著_____向上運(yùn)輸。水分向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力主要來(lái)自_____作用。
(2)森林增加大氣濕度是通過(guò)樹(shù)木的_____作用完成的。進(jìn)行此作用的器官主要是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)蚯蚓的觀察實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)觀察蚯蚓是主要靠來(lái)判斷前后端。
(2)觀察蚯蚓是發(fā)現(xiàn)蚯蚓用進(jìn)行呼吸。
(3)蚯蚓靠與的配合進(jìn)行蠕動(dòng)。
(4)蚯蚓在粗糙的紙板上比它在玻璃板上運(yùn)動(dòng)的。(快或者慢)
(5)觀察完蚯蚓要把蚯蚓。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“當(dāng)你置身于一片樹(shù)林中,你會(huì)看到高大的樹(shù)木,不知名的花草,各種各樣的小動(dòng)物,枝葉間透過(guò)的陽(yáng)光;你會(huì)聽(tīng)到微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉沙沙作響,不遠(yuǎn)處溪水淙淙、蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)唱,此起彼伏……”文中描述的樹(shù)、花、草、蟲(chóng)、鳥(niǎo)、陽(yáng)光、微風(fēng)、溪水等共同構(gòu)成的統(tǒng)一整體叫
A. 生物圈 B. 食物網(wǎng) C. 生態(tài)系統(tǒng) D. 生態(tài)因素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】朱鹮是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。為保護(hù)朱鹮而建立的自然保護(hù)區(qū)是( )
A. 梅花山自然保護(hù)區(qū) B. 武夷山自然保護(hù)區(qū)
C. 陜西省洋縣保護(hù)區(qū) D. 四川省臥龍自然保護(hù)區(qū)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】?jī)和倌暝煅獧C(jī)能比成年人強(qiáng)的原因是( )
A.脾中有大量的造血組織
B.骨松質(zhì)中有大量的紅骨髓
C.骨膜中有大量造血細(xì)胞
D.骨髓腔中有大量紅骨髓
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