【題目】人出汗、呼氣和排尿，反映的生物基本特征是 。

【答案】生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

【解析】試題分析：生物在生活過程中，體內(nèi)會不斷產(chǎn)生多種廢物，并且能將廢物排出體外，如動物和人排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排尿。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有位同學為了探究細胞能否無限長大,用正方體的木塊比作細胞,來探究細胞表面積與體積的關(guān)系,請你幫助該同學計算下列數(shù)據(jù),并參考數(shù)據(jù)解答相應(yīng)問題。

注:S=6a2,V=a3(a為正方體的邊長)。

邊長/厘米

表面積/厘米2

體積/厘米3

表面積/體積

1

2

3

4

(1)正方體的體積增大時,表面積與體積之比的變化有什么規(guī)律?

_____

(2)從正方體的表面積/體積值來看,細胞不能無限長大的原因是_____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物鏈，請據(jù)圖回答

（1）狐和貓頭鷹的關(guān)系是________．

（2）此生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動的特點是________．

（3）我國內(nèi)蒙古草原的沙漠化現(xiàn)象，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的________能力是有一定限度的，提倡合理放牧，保護草原生態(tài)系統(tǒng)，其主要目的是為了實現(xiàn)資源的________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示是用顯微鏡觀察根尖橫切結(jié)構(gòu)時看到的圖像，該部分應(yīng)該位于

A. 根冠 B. 成熟區(qū) C. 分生區(qū) D. 伸長區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是植物根尖的縱剖面示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題。

(1)根在土壤中生長,但不會被土粒磨傷,因為有[　]_______的保護。

(2)④_______位于根尖的尖端,該細胞比較______,排列不夠_______。

(3)②______是由[　]______細胞通過分裂、分化而成的。③屬于_______組織。

(4)[　]_______的表皮細胞的一部分向外突出形成根毛,是根吸收水分和_______的主要部位。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一個池塘的生態(tài)系統(tǒng)，請分析回答下列問題：

（1）如向池塘中投放一些大黑魚（肉食性），則池塘中植食性小魚的數(shù)量將會________，寫出這條食物鏈________．

（2）一段時間后，該池塘中各種生物的數(shù)量又會處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)．說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________能力，但這種能力是________．

（3）為維持這一水域生態(tài)系統(tǒng)的平衡，作為中學生的你，能夠做些什么？________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖依次表示4個不同生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)數(shù)據(jù)或關(guān)系。①表示各營養(yǎng)級重金屬富集后的積累量，②表示各營養(yǎng)級有機物含量，③表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系，④表示能量金字塔。以下?lián)䦂D所繪的食物鏈，正確的是（ ）

A. 圖①：丙→甲→乙→丁B. 圖②：丙→乙→甲→丁

C. 圖③：丁→甲→乙→丙D. 圖④：戊→乙→丙→甲→丁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在植物的根尖從下往上依次是_________,__________,________和__________.對根起保護作用的部位是_______；主要由分生組織構(gòu)成的是_______；成熟區(qū)表皮細胞的突起稱為_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體與植物體在結(jié)構(gòu)層次上的主要不同是人體具有

A．細胞

B．組織

C．器官

D．系統(tǒng)

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