【題目】依下圖回答下列問(wèn)題
(1)呼吸系統(tǒng)由__________和______________組成。
(2)[6]________ 是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它的作用是_________的場(chǎng)所。
(3)【3】_________既是空氣通道又是食物通道。
(4)【5】是________,它進(jìn)入肺后反復(fù)分支,在末端形成了許多_________,其外壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成構(gòu)成,外面纏繞著許多___________,有利于與血液進(jìn)行氣體交換。
(5)毛細(xì)血管經(jīng)過(guò)肺泡后血液含________多,含二氧化碳少。
【答案】(1)呼吸道;肺;
(2)肺;氣體交換;
(3)咽;
(4)支氣管;肺泡;毛細(xì)血管;
(5)氧氣
【解析】
試題分析:圖中1鼻,2喉,3咽,4氣管,5支氣管,6肺,
(1)呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成;
(2)6肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它是氣體交換的場(chǎng)所;
(3)3咽既是空氣通道又是食物通道;
(4)圖中5是支氣管,它進(jìn)入肺后反復(fù)分支,在末端形成了許多肺泡,肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維,肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這些特點(diǎn)都有利于肺與血液進(jìn)行氣體交換;
(5)氣體的擴(kuò)散作用的原理是,氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散,直到平衡為止.由于肺泡內(nèi)的氣體中氧氣的濃度高于其周圍毛細(xì)血管血液中氧氣的濃度,而二氧化碳的濃度低于其周圍毛細(xì)血管血液中二氧化碳的濃度,根據(jù)氣體擴(kuò)散作用的原理,肺泡中的氧氣會(huì)擴(kuò)散到血液中,血液中的二氧化碳會(huì)擴(kuò)散到肺泡中被排出體外.因此,毛細(xì)血管經(jīng)過(guò)肺泡后血液含氧氣多,二氧化碳少。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述,正確的是( )
A.細(xì)胞分化的結(jié)果形成不同的組織
B.細(xì)胞分化的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多
C.細(xì)胞分化的結(jié)果直接形成各種器官
D.細(xì)胞分化的結(jié)果是細(xì)胞的體積增大
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人體部分系統(tǒng)與組織細(xì)胞間的關(guān)系圖,圖中字母表示生理過(guò)程,序號(hào)表示物質(zhì)。據(jù)圖回答:
(1)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)A過(guò)程進(jìn)入血液,該過(guò)程主要發(fā)生在 (填器官名稱)。
(2)物質(zhì)①進(jìn)入血液后,與 中的血紅蛋白結(jié)合,通過(guò)肺循環(huán)首先到達(dá)心臟的 。
(3)經(jīng)B過(guò)程后,血液發(fā)生的變化是 ,組織細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物可以通過(guò)皮膚和圖中的呼吸系統(tǒng)、 系統(tǒng)排出體外。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們平時(shí)吃的蔥、蒜苗,其地上部分呈綠色,地下部分呈白色,這是因?yàn)椋?)
A.只有地上部分具有葉綠體 B.地上部分可獲得充足的氧
C.葉綠素在光下才能夠合成 D.葉綠體在光下才能夠合成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中,保持蚯蚓體表濕潤(rùn),主要是為了保證它能正常
A.運(yùn)動(dòng) B.呼吸 C.攝食 D.排泄
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示排卵、受精、受精卵發(fā)育和胚泡植入子宮內(nèi)膜的連續(xù)過(guò)程,試分析
(1)【1】的主要功能是______________________________________。
(2)受精卵形成的場(chǎng)所是【 】,胎兒在母體的【 】_______里發(fā)育。
(3)精子進(jìn)入到受精的場(chǎng)所,要經(jīng)過(guò)女性生殖系統(tǒng)的哪些結(jié)構(gòu)?
________________________(用圖中數(shù)字和箭頭表示)
(4)胎兒發(fā)育發(fā)育成熟后,會(huì)通過(guò)【 】從母體產(chǎn)出,這一過(guò)程叫做_____
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A.森林生態(tài)系統(tǒng) B.海洋生態(tài)系統(tǒng)
C.生物圈 D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的圖示。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
(1)切洋蔥鱗片葉時(shí)常有刺激物噴出使眼睛流淚,這些刺激物來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的 ,實(shí)驗(yàn)所用洋蔥表皮取自鱗片葉表層,屬于生物體結(jié)構(gòu)層次中的 。
(2)圖一中,制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是: 。(用箭頭和序號(hào)標(biāo)示)
(3)要將圖二的甲轉(zhuǎn)化成乙,應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng) ,換用高倍物鏡觀察。
(4)視野中細(xì)胞內(nèi)近似球形的結(jié)構(gòu)是 ,該結(jié)構(gòu)中儲(chǔ)存著控制細(xì)胞生命活動(dòng)的遺傳物質(zhì)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】天然種植的棉花大都是白色的.偶爾在田中也會(huì)出現(xiàn)一兩株彩色(如棕色)的棉花.彩棉用于紡織,可以免去繁雜的印染工序,既降低生產(chǎn)成本,又減少化學(xué)物質(zhì)對(duì)人體的傷害,是名副其實(shí)的“綠色產(chǎn)品”.現(xiàn)有兩株白色的棉花,分別讓它們作父本和母本進(jìn)行雜交.結(jié)果它們的子代中有的結(jié)白色棉花,有的結(jié)棕色棉花.請(qǐng)分析回答:
親代 | 子代 |
白色×白色 | 白色、棕色 |
(1)在種滿白色棉花的大田中,偶爾出現(xiàn)的一兩株彩色的棉花是生物 的結(jié)果.
(2)在上述棉花顏色的遺傳雜交實(shí)驗(yàn)中,顯性性狀是 ,隱性性狀是 .
(3)上述雜交實(shí)驗(yàn)中親代白色棉花最可能的基因組成 ,雜交子代中,結(jié)白色棉花和結(jié)棕色棉花的基因型分別是 、 .(B和b分別表示顯性基因和隱性基因)
(4)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員想在短時(shí)間內(nèi)將彩棉大量繁殖,比較理想的繁殖方式是
A.種子繁殖 B.壓條 C.扦插 D.組織培養(yǎng).
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