【題目】觀察蚯蚓的實驗中,保持蚯蚓體表濕潤,主要是為了保證它能正常
A.運動 B.呼吸 C.攝食 D.排泄
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為顯微鏡模式圖,據(jù)圖回答問題:
(1)填寫顯微鏡各個結(jié)構(gòu)名稱:
[5] [9] [2] 、[7]
(2)顯微鏡中與調(diào)節(jié)光線強弱有關(guān)的結(jié)構(gòu)是 和[ ]
(3)顯微鏡中有放大作用的結(jié)構(gòu)是[ ] 和[ ]
(4)若在裝片上寫有字母“d”,用顯微鏡觀察時,會看到放大的圖像形狀是
(5)如果我們把一片葉子直接放在顯微鏡下,可以看清它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)嗎? 為什么? 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】依下圖回答下列問題
(1)呼吸系統(tǒng)由__________和______________組成。
(2)[6]________ 是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它的作用是_________的場所。
(3)【3】_________既是空氣通道又是食物通道。
(4)【5】是________,它進入肺后反復(fù)分支,在末端形成了許多_________,其外壁由一層上皮細胞構(gòu)成構(gòu)成,外面纏繞著許多___________,有利于與血液進行氣體交換。
(5)毛細血管經(jīng)過肺泡后血液含________多,含二氧化碳少。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)近視的敘述,錯誤的是( )
A. 晶狀體曲度過小 B. 眼球前后徑過長
C. 可以佩戴凹透鏡進行矯正 D. 避免長時間近距離用眼
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組為了解甲狀腺激素對人體生長發(fā)育的影響,進行如下實驗:取兩個相同的玻璃缸分別貼上標(biāo)簽A、B,實驗步驟如下表所示:
(1)在這個實驗設(shè)計中,有兩個步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn),請你提出改進建議:
① ;
② 。
(2)實驗設(shè)計改進后,A缸和B缸是一組對照實驗,變量是 。
本實驗應(yīng)重復(fù)進行1-2次,取平均值,目的是 。
(3)實驗按修改后的方案進行,出現(xiàn)的實驗結(jié)果是:A缸蝌蚪比B缸蝌蚪發(fā)育快.該實驗得出的結(jié)論是: .
(4)實驗中,觀察到A缸蝌蚪提前變成青蛙,但青蛙只有蒼蠅大。陴B(yǎng)殖業(yè)中,有人為了獲得高產(chǎn),將動物激素添加到家畜、家禽的飼料中.你認為以下觀點正確的是(填字母) 。
A. 任意添加激素,提高產(chǎn)量,利國利民
B. 任意添加激素危害人體健康
C. 經(jīng)常食用這些家禽及家畜的肉、蛋、奶.可以強身健體.
D. 在養(yǎng)殖業(yè)中,不可添加甲狀腺激素,但可以添加生長激素,以利于動物和人的生長。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下是與人體代謝有關(guān)的四大系統(tǒng)關(guān)系圖解,請據(jù)圖回答問題:
(1)A系統(tǒng)是 _系統(tǒng),B系統(tǒng)是 _系統(tǒng),C系統(tǒng)是 系統(tǒng)。
(2)A系統(tǒng)中,消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是 _,在該處,淀粉最終被分解為 。
(3)B系統(tǒng)中,進行氣體交換的場所是 ,血液流經(jīng)該器官后,氧氣含量將增加。氧氣進入血液后,與紅細胞中的 相結(jié)合,通過血液循環(huán)運到全身各器官的組織細胞處,經(jīng)物質(zhì)交換后,血液由 血變?yōu)?/span> 血。
(4) C系統(tǒng)擔(dān)負著排出人體絕大部分代謝廢物的工作。尿液的成分有水、無機鹽和 等。
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