【題目】我們吃的各種食物中，含有六大營養(yǎng)物質(zhì) ﹑ ﹑ ﹑ ﹑ 。

【答案】蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽

【解析】試題分析：食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)，同時這三類物質(zhì)也是組織細胞的組成成分，水、無機鹽和維生素不能為人體提供能量，其中糖類是最主要的供能物質(zhì)，人體進行各項生命活動所消耗的能量主要來自于糖類的氧化分解，約占人體能量供應量的70%；脂肪也是重要的供能物質(zhì)，但是人體內(nèi)的大部分脂肪作為備用能源貯存在皮下等處，屬于貯備能源物質(zhì)；蛋白質(zhì)也能為生命活動提供一部分能量，但蛋白質(zhì)主要是構(gòu)成組織細胞的基本物質(zhì)，是人體生長發(fā)育、組織更新的重要原料，也是生命活動的調(diào)節(jié)等的物質(zhì)基礎；維生素屬于有機物，但它既不能為人體提供能量，也不參與人體組織的構(gòu)成，但它對人體的生命活動具有重要的調(diào)節(jié)作用。水和無機鹽屬于無機物，其中水既是人體重要的構(gòu)成成分，也是人體各項生命活動進行的載體�？梢娺@六大營養(yǎng)物質(zhì)對人體的作用包括提供能量、構(gòu)成組織和維持生命和健康等。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】既是人體組成物質(zhì)又是人體供能物質(zhì)的是________，_______ ，_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請將下列器官與其功能連線。

A卵巢 a形成尿液

B小腸 b產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素

C肺 c消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)

D心臟 d進行氣體交換

E腎臟 e為血液循環(huán)提供動力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了改善空氣質(zhì)量，確保身體健康,下面哪些做法是正確的（ ）

①經(jīng)常在居室中噴殺蟲劑，以殺死子空氣中的細菌

②在巨石周圍多栽花草樹木

③對新裝修的房子經(jīng)常打開窗戶通氣

④晚間在居室擺放花卉

⑤焚燒秸稈

⑥教室經(jīng)常保持空氣流通

A．①④⑤ B．①②④⑥ C．②③⑥ D．③④⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于能量流動的說法不正確的是（ ）

A．能量流動是從固定太陽能開始的

B．動物和植物遺體中存有的能量可被分解者利用

C．能量是從低級消費者向高級消費者流動的

D．能量的流動是逐級遞增的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】目前，中學生患近視的人數(shù)越來越多。預防近視、珍愛雙眼，就需注意用眼衛(wèi)生、了解眼球結(jié)構(gòu)和視覺的形成。下面是甲乙丙丁四位同學學習了“眼與視覺”一節(jié)后各自的觀點，請選出正確的一項

A. 甲同學認為脈絡膜顏色較深，能調(diào)節(jié)瞳孔的大小

B. 乙同學認為視網(wǎng)膜上有感光細胞，能形成物像

C. 丙同學認為鞏膜無色、透明，能支持、保護眼球

D. 丁同學認為虹膜內(nèi)含較多平滑肌，能調(diào)節(jié)晶狀體的曲度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請指出下列四條食物鏈中，正確的是（ ）。

A．陽光→草→兔→狼 B．草→蝗蟲→細菌和真菌

C．鷹→蛇→青蛙→昆蟲→草 D．草→昆蟲→青蛙→蛇→鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將20只生長發(fā)育狀態(tài)相似的蝌蚪，平均分成A、B兩組，A組飼喂少量甲狀腺激素，蝌蚪的個體發(fā)育變化迅速，在比較短的時間內(nèi)就變成了一群小型青蛙，而不飼喂甲狀腺激素的B組蝌蚪則按常規(guī)發(fā)育。

（1）此實驗說明____________。在本實驗中B組實驗起到_________作用。

（2）如果要進一步說明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，還需要增加一個實驗，你認為最合理的是：________________________。

（3）留心觀察，你會發(fā)現(xiàn)不同環(huán)境中的青蛙的體色是不同的，但都與其周圍的環(huán)境基本一致。這說明生物與環(huán)境是____________的。

（4）在某偏僻山區(qū)的小溪里有許多大型的蝌蚪，但周圍青蛙較少，同時發(fā)現(xiàn)當?shù)鼐用翊蟛弊硬〉陌l(fā)病率較高，由此可以推斷出該地區(qū)的嬰幼兒患_______癥的可能性較大。根據(jù)遺傳學的原理推斷，這種癥狀能否遺傳給下一代？____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】5月份的原野，回蕩著進入繁殖季節(jié)的布谷鳥“布谷……”的叫聲。“布谷、布谷，種豆播谷。”這句古老的農(nóng)諺將布谷鳥跟豆、谷聯(lián)系到了一起。下面讓我們從生物學的角度，進一步尋找這兩者之間的關(guān)聯(lián)。

（1）布谷鳥的繁殖與豆、谷的播種在同一時節(jié)進行，這不是偶然事件，影響這兩者共同的環(huán)境因素主要是 。

（2）布谷鳥鳴叫是繁殖行為中的 行為，豆、谷種子中的胚由 發(fā)育而來，這說明布谷鳥與豆、谷的生殖方式都是 生殖。

（3）在豆、谷田中，布谷鳥以蝗蟲等昆蟲為食，是害蟲的天敵。請據(jù)此寫出一條食物鏈。

。

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