科學家剛在顯微鏡下發(fā)現細胞核時,并不清楚生物的性狀是由細胞核控制的還是由細胞質控制的,也不清楚細胞核的功能.為了弄清細胞核的作用,科學家做了一系列實驗,其中有如下實驗:
資料:將變形蟲切成兩半,一半有核,一半無核.無核的一半雖然仍能生活一段時間,也能消化已經吞噬的食物,但不能再攝取食物;對外界刺激不再發(fā)生反應;在電子顯微鏡下可以觀察到變形蟲體內退化的高基爾體、內質網細胞器等.有核的一半情況則大不相同,照樣攝食,對刺激仍有反應,失去的細胞結構可以再生,還能生長和分裂.如果用顯微鉤針將有核一半的細胞核取出,這一半的行為就會像上述無核的一半一樣,而取出的細胞核也很快就死亡.如果在失去細胞核的部分及時植入同種變形蟲的另一個核,各種生物活動又會恢復.
請根據材料回答問題:
(1)變形蟲在動物分類上屬于______動物,它與細菌最明顯的區(qū)別是具有______.
(2)該實驗中的變量是______.
(3)請說明細胞核和細胞質的關系:______.
(4)從實驗中可以得到細胞核的功能是______.
解:(1)變形蟲是一種單細胞生物,屬原生動物,主要生活在清水池塘,或在水流緩慢藻類較多的淺水中,以至一般泥土也可找到,亦可成寄生蟲寄生在其他生物里面.它與細菌最明顯的區(qū)別是具有有核膜包被的細胞核.
(2)根據資料:將變形蟲切成兩半,一半有核,一半無核.可知,實驗的變量是細胞核.
(3)根據實驗資料:無核的一半雖然仍能生活一段時間,也能消化已經吞噬的食物,但不能再攝取食物;對外界刺激不再發(fā)生反應;在電子顯微鏡下可以觀察到變形蟲體內退化的高基爾體、內質網細胞器等.有核的一半情況則大不相同,照樣攝食,對刺激仍有反應,失去的細胞結構可以再生,還能生長和分裂.如果用顯微鉤針將有核一半的細胞核取出,這一半的行為就會像上述無核的一半一樣,而取出的細胞核也很快就死亡.如果在失去細胞核的部分及時植入同種變形蟲的另一個核,各種生物活動又會恢復.可知細胞核和細胞質的關系:細胞核和細胞質是相互依存的.
(4)根據實驗資料:無核的一半雖然仍能生活一段時間,也能消化已經吞噬的食物,但不能再攝取食物;對外界刺激不再發(fā)生反應;在電子顯微鏡下可以觀察到變形蟲體內退化的高基爾體、內質網細胞器等.有核的一半情況則大不相同,照樣攝食,對刺激仍有反應,失去的細胞結構可以再生,還能生長和分裂.可知細胞核的功能是生命活動的控制中心.
故答案為:
(1)原生;有核膜包被的細胞核.
(2)細胞核.
(3)細胞核和細胞質是相互依存的.
(4)是生命活動的控制中心.
分析:根據題干中所提供的信息和所學的關于細胞、細菌的相關知識分析解答.
點評:解此類的題目的關鍵是在掌握牢固的基礎知識的基礎上,讀懂題干提供的信息,靈活作答.