【題目】為了解當(dāng)?shù)貛追N常見(jiàn)傳染病的基本情況，通常采用的研宄方法是( )

A. 實(shí)驗(yàn)法 B. 觀(guān)察法 C. 調(diào)査法 D. 分析法

【答案】C

【解析】為了解當(dāng)?shù)貛追N常見(jiàn)傳染病的基本情況包括對(duì)患傳染病人群普查資料的搜集、數(shù)據(jù)匯總、資料評(píng)價(jià)、分析研究、編輯出版等全部過(guò)程，它是當(dāng)今世界各國(guó)廣泛采用的搜集數(shù)據(jù)資料的一種最基本的科學(xué)方法，屬于科學(xué)探究中的調(diào)查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為人體的子宮結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.卵細(xì)胞是由①產(chǎn)生的，但受精部位在⑤內(nèi)

B.受精卵發(fā)育成胚泡植入⑥的過(guò)程叫做懷孕

C.胎兒經(jīng)過(guò)⑦從母體內(nèi)產(chǎn)出叫分娩

D.胎兒通過(guò)胎盤(pán)與母體完成物質(zhì)交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“雙重呼吸”是鳥(niǎo)類(lèi)特有的呼吸方式，這種呼吸發(fā)生在鳥(niǎo)類(lèi)(　　)

A. 靜止時(shí) B. 行走時(shí)

C. 任何時(shí)候 D. 飛行時(shí)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是縮手反射的反射弧模式圖，若傳出神經(jīng)損傷，當(dāng)感受器受到刺激后，其結(jié)果是（ ）

A.有感覺(jué)，不能縮手

B.有感覺(jué)，能縮手

C.無(wú)感覺(jué)，不能縮手

D.無(wú)感覺(jué)，能縮手

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下關(guān)于人的敘述錯(cuò)誤的是

A. 進(jìn)入青春期的女孩和男孩分別出現(xiàn)月經(jīng)和遺精是正常生理現(xiàn)象

B. 禁止近親結(jié)婚有利于減少人類(lèi)遺傳病的發(fā)生

C. 人是由類(lèi)人猿進(jìn)化來(lái)的

D. 人的胎兒發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)是通過(guò)胎盤(pán)和臍帶從母體獲得的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是汽車(chē)司機(jī)看見(jiàn)紅燈剎車(chē)反射調(diào)節(jié)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）“紅燈”的燈光進(jìn)入眼球，經(jīng)過(guò)_________等的折射，最終在[ A ] _________上形成物像，A中對(duì)光線(xiàn)敏感的細(xì)胞將圖像信息通過(guò)[B]__________傳到_______________，形成視覺(jué)（汽車(chē)司機(jī)看到紅燈）。

（2）人體的生命活動(dòng)主要受_____________調(diào)節(jié)，該調(diào)節(jié)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_______，它由___________和__________兩部分組成。

（3）司機(jī)看到紅燈剎車(chē)這一反射屬于_____________反射。

（4）懷疑酒后駕駛，要求司機(jī)做抽血檢驗(yàn)。酒精主要由胃中吸收進(jìn)入血液，隨后進(jìn)入人體最大的消化腺________中分解，若過(guò)量飲酒，對(duì)該器官傷害極大。

（5）某醉駕者被撞成了“植物人”，生命體征只有心跳、呼吸和血壓，他未受損的中樞神經(jīng)系統(tǒng)的部位是_________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藏羚羊發(fā)現(xiàn)狼群后迅速奔跑，這種現(xiàn)象說(shuō)明（　　）

A. 生物體對(duì)外界刺激具有應(yīng)激性 B. 生物能夠新陳代謝

C. 生物能夠生長(zhǎng)發(fā)育 D. 生物能夠適應(yīng)環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物通常以扦插來(lái)繁殖后代的是（ ）

A．蘋(píng)果 B．葡萄 C．梨 D．桃

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究結(jié)果表明，人和猿的骨骼在結(jié)構(gòu)上幾乎相同；人和猿的盲腸都有蚓突；在胚胎發(fā)育的五個(gè)月以前，也完全相同。這些事實(shí)說(shuō)明了（　　）

A. 人和猿有共同的原始祖先 B. 人是由猿進(jìn)化而來(lái)

C. 人比猿高等 D. 現(xiàn)代的猿也能進(jìn)化成人

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