A. | 綠色開花植物的生命周期包括種子萌發(fā)、生長、開花、結(jié)果與死亡等階段 | |
B. | 在生物體內(nèi),細(xì)胞能通過分解糖類等獲得能量,同時釋放氧氣 | |
C. | 人體的生殖系統(tǒng)可以產(chǎn)生兩性生殖細(xì)胞,通過受精作用產(chǎn)生新的個體 | |
D. | 光合作用不但為自身提供能量也為其他生物提供能量 |
分析 (1)被子植物的一生包括種子的萌發(fā)、植物的生長發(fā)育、開花結(jié)果、衰老死亡.被子植物屬于種子植物,由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成,被子植物有性生殖通過種子來繁殖的,被子植物的一生要經(jīng)歷種子的萌發(fā)、植株生長發(fā)育、開花、傳粉受精、結(jié)果、衰老、死亡這樣一個過程.
(2)呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物,釋放能量,放出二氧化碳.
(3)有性生殖指的是兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,由受精卵發(fā)育成新個體的過程.無性生殖指的是不需要經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體的過程.
(4)生產(chǎn)者主要是指綠色植物,綠色植物能利用光能通過光合作用把無機物質(zhì)造成有機物,并將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機物中.這些有機物不僅為生產(chǎn)者自身提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量,而且也為生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供了食物來源.
解答 解:A、綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成,綠色開花植物有性生殖通過種子來繁殖的,綠色開花植物的一生要經(jīng)歷種子的萌發(fā)、植株生長發(fā)育、開花、傳粉受精、結(jié)果、衰老、死亡等階段,A正確;
B、食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì);細(xì)胞能通過分解糖類等獲得能量,同時釋放二氧化碳,B錯誤;
C、人體的生殖系統(tǒng)可以產(chǎn)生兩性生殖細(xì)胞,通過受精作用產(chǎn)生新的個體,C正確;
D、綠色植物的光合作用有其重要的意義.一是完成了物質(zhì)轉(zhuǎn)化:把無機物轉(zhuǎn)化成有機物,一部分用來構(gòu)建植物體自身,一部分為其它生物提供食物來源,同時放出氧氣供生物呼吸利用. 二是完成了能量轉(zhuǎn)化:把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機物中,是自然界中的能量源泉.三是綠色植物進行光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,促進了生物圈的碳氧平衡,D正確.
故選:B.
點評 生物學(xué)概念是近幾年的考試內(nèi)容,要加強生物學(xué)概念的掌握.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ①②③④ | C. | ②③④ | D. | ②③④⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用水和二氧化碳進行光合作用,生產(chǎn)出有機物 | |
B. | 直接利用周圍的有機物并將其分解 | |
C. | 利用水、二氧化碳和無機鹽而生存 | |
D. | 在活的動物或植物體內(nèi)存活,并從其身體上吸收營養(yǎng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體的生長發(fā)育開始于胚胎 | |
B. | 第二性征是在性激素的作用下出現(xiàn)的 | |
C. | 大腦體積迅速增加是青春期發(fā)育最顯著的特征 | |
D. | 胎兒與母體之間進行物質(zhì)交換的器官是臍帶 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度較低,蔬菜抵抗病蟲害的能力強 | |
B. | 蔬菜進行呼吸作用,存在較多的二氧化碳 | |
C. | 黑暗無光,人進去會看不見 | |
D. | 溫度適宜,蔬菜中的水分容易保持 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 手術(shù)后獲得的雙眼皮 | B. | 轉(zhuǎn)基因煙草的殺蟲性 | ||
C. | 曬黑的皮膚 | D. | 用眼不當(dāng)造成的近視 |
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