11．花生植株中，發(fā)育成果實(shí)、種子、胚的結(jié)構(gòu)分別是（　�。�
A．子房、受精卵、珠被B．子房、胚珠、受精卵
C．子房、胚珠、卵細(xì)胞D．子房壁、胚珠、受精卵

分析 當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后子房的發(fā)育情況：子房發(fā)育為果實(shí)，胚珠發(fā)育為種子．受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳．

解答 解：一朵花完成傳粉與受精后，只有子房繼續(xù)發(fā)育，發(fā)育情況為：

故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握果實(shí)、種子的形成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．中國(guó)曾在東北農(nóng)業(yè)大學(xué)順利培育出首例綠色熒光的轉(zhuǎn)基因克隆豬．如圖為研究人員繁殖熒光豬的過(guò)程示意圖，請(qǐng)分析并回答相關(guān)問(wèn)題．
（1）若甲豬為雄豬，乙豬為雌豬，則熒光豬的性別為雌性
（2）熒光豬能發(fā)出綠色熒光，說(shuō)明生物的性狀是由基因制的．
（3）甲型H1N1流感是由甲型流感病毒引起的人和豬共患的一種呼吸道傳染性疾病，對(duì)于感染者要嚴(yán)格隔離治療，這屬于預(yù)防傳染病措施中的控制傳染源．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．藻類(lèi)植物和蕨類(lèi)植物的共同特征是（　�。�
A．具有根莖葉的分化B．利用包子繁殖后代
C．有了莖和葉的分化D．生活在陸地環(huán)境中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．人們常用扦插、嫁接等方法繁殖果樹(shù)，同有性生殖相比，其主要優(yōu)點(diǎn)是（　　）
A．增加后代變異性B．每代每年可提前結(jié)果
C．后代保持親本性狀D．后代具有更強(qiáng)的生活力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列人體排尿的過(guò)程中，描述正確的是（　�。�
A．腎臟→膀胱→輸尿管→尿道B．腎臟→尿道→膀胱→輸尿管
C．腎臟→輸尿管→膀胱→尿道D．腎臟→尿道→輸尿管→膀胱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如表所列出的研究課題中，實(shí)驗(yàn)試劑或?qū)嶒?yàn)材料選用合理的是（　�。�
選項(xiàng)課  題實(shí)驗(yàn)試劑或?qū)嶒?yàn)材料
A腐乳制作含水量高于70%的豆腐
B葉綠體中色素的提取和分離加碳酸鈣保護(hù)色素
C觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞
D探究加酶洗衣粉的洗滌效果以不加洗衣粉為對(duì)照
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．將“6pd9”放在顯微鏡下觀察，能看到的物像是（　�。�
A．6pd9B．9dp6C．9pd9D．6dp9

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．長(zhǎng)期在海上航行的船員長(zhǎng)期吃不到新鮮蔬菜和水果而患病．請(qǐng)判斷船員可能患的疾病及其致病原因（　�。�
A．貧血  缺少維生素CB．骨質(zhì)疏松癥   缺鈣
C．夜盲癥  缺維生素DD．壞血病 缺維生素C

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．肋間肌和膈肌收縮舒張引起胸廓及肺容積的變化，從而完成了吸氣和呼氣．

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同步練習(xí)冊(cè)答案