分析 本題考查被子植物的一生方面的知識(shí),要理解掌握種子萌發(fā)的條件和過(guò)程及開(kāi)花、傳粉和果實(shí)與種子的形成相關(guān)的內(nèi)容來(lái)解答本題.
解答 解:(1)種子的萌發(fā)需要一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣,所以松土、澆水、施肥就是為了滿(mǎn)足種子萌發(fā)需要的這些外界條件.
(2)種子萌發(fā)的過(guò)程中,胚根發(fā)育成根,胚芽發(fā)育成莖和葉,胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位.
(3)將植株用塑料袋罩住后,塑料袋壁上出現(xiàn)的水珠,來(lái)自于植物的蒸騰作用;傍晚將帶火星的木條伸到塑料袋內(nèi)能夠復(fù)燃,說(shuō)明植物光合作用釋放氧氣;夜晚植物不能進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行呼吸作用,消耗氧氣,釋放二氧化碳,所以天亮后,將點(diǎn)燃的木條伸到塑料袋內(nèi),木條會(huì)熄滅.
(4)傳粉和受精完成后,雌蕊的子房發(fā)育成果實(shí),子房中的3胚珠發(fā)育成種子.
(5)以觀察的天數(shù)和幼果的體積為依據(jù),畫(huà)表格(見(jiàn)答案).
(6)在受精過(guò)程中,每一個(gè)萌發(fā)的花粉管中都帶有兩個(gè)精子,到達(dá)胚珠后,一個(gè)精子與卵細(xì)胞結(jié)合,另一個(gè)精子和極核結(jié)合,完成雙受精過(guò)程.受精后的胚珠發(fā)育成種子,所以150粒種子,至少需要300個(gè)精子參與受精.
(7)基因隨生殖細(xì)胞遺傳給后代,辣椒果皮的顏色由子房壁發(fā)育而來(lái),所以果皮仍為黃色;胚是由受精卵發(fā)育而來(lái)的,具有精子和卵細(xì)胞雙方的遺傳基因.紅色辣椒的基因?yàn)锳A或Aa,黃色辣椒的基因?yàn)閍a,所以胚的基因組成為Aa或aa.
故答案為:(1)一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣(缺一不可)
(2)莖和葉
(3)蒸騰作用;光合作用;夜晚植物不進(jìn)行光合作用,進(jìn)行呼吸作用消耗了大量的氧氣
(4)3胚珠
(5)
天數(shù) | 第1天 | 第2天 | 第3天 | … | 第n天 |
體積(毫升) |
點(diǎn)評(píng) 理解掌握被子植物的一生.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 流線型體型 | B. | 體表具有側(cè)線 | C. | 用鰓呼吸 | D. | 體內(nèi)具有脊柱 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 過(guò)程①中,液泡數(shù)量逐漸增加 | B. | 過(guò)程②中,細(xì)胞質(zhì)首先分成兩份 | ||
C. | 過(guò)程③后,細(xì)胞分化形成組織 | D. | 過(guò)程②中,染色體數(shù)目減半 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 處方藥必須在醫(yī)生的指導(dǎo)下購(gòu)買(mǎi)和使用 | |
B. | 吸煙會(huì)誘發(fā)多種呼吸系統(tǒng)疾病,還可能誘發(fā)肺癌 | |
C. | 當(dāng)有人因溺水等意外事故導(dǎo)致呼吸、心跳驟停時(shí),可及時(shí)采取心肺復(fù)蘇進(jìn)行搶救 | |
D. | 有些人吃魚(yú)、蝦會(huì)過(guò)敏,引起過(guò)敏反應(yīng)的物質(zhì)叫過(guò)敏原也叫抗體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水和無(wú)機(jī)鹽 | B. | 蛋白質(zhì) | C. | 脂肪 | D. | 糖類(lèi) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該實(shí)驗(yàn)證明了根的生長(zhǎng)具有向地性 | |
B. | 該實(shí)驗(yàn)的目的是探究幼苗生長(zhǎng)是否需要水 | |
C. | 該實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)觀察并記錄幼苗根的總數(shù)量 | |
D. | 該實(shí)驗(yàn)中其對(duì)照作用的變量是幼苗左右兩側(cè)土壤含水量不同 |
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