【題目】細(xì)胞的分裂和分化是生物體生長發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ),下列關(guān)于細(xì)胞分裂和分化的敘述不正確的是 ( )
A. 惡性腫瘤的形成是細(xì)胞只進(jìn)行分裂不分化的結(jié)果
B. 細(xì)胞分裂到一定程度在遺傳物質(zhì)的控制下進(jìn)行分化
C. 細(xì)胞的分裂與分化是兩個(gè)完全不相關(guān)的過程
D. 癌細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞的染色體數(shù)目不會(huì)發(fā)生改變
【答案】C
【解析】
(1)細(xì)胞分裂是指活細(xì)胞增殖其數(shù)量由一個(gè)細(xì)胞分裂為兩個(gè)細(xì)胞的過程。其過程為:①細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè);②細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核;③動(dòng)物細(xì)胞:細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷,縊裂為兩個(gè)細(xì)胞;植物細(xì)胞:在原來的細(xì)胞中央,形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁,于是,一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞。
(2)在個(gè)體發(fā)育過程中,一個(gè)或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化,這個(gè)過程叫做細(xì)胞分化。細(xì)胞分化的結(jié)果是產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群,即形成了不同的組織。
A、癌癥是一大類惡性腫瘤的統(tǒng)稱,癌細(xì)胞的特點(diǎn)是無限制、無止境地增生,使患者體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)被大量消耗;癌細(xì)胞釋放出多種毒素,使人體產(chǎn)生一系列癥狀;癌細(xì)胞還可轉(zhuǎn)移到全身各處生長繁殖,導(dǎo)致人體消瘦、無力、貧血、食欲不振、發(fā)熱以及嚴(yán)重的臟器功能受損等等,人們身體內(nèi)所有器官都是由細(xì)胞組成,細(xì)胞增長和分化可滿足身體需要,這種有序的過程可保持人們身體健康。然而,如果細(xì)胞繼續(xù)分裂,這些額外的大量細(xì)胞就形成腫瘤,惡性腫瘤就是人們所說的癌癥,所以惡性腫瘤的形成是細(xì)胞只進(jìn)行分裂不分化的結(jié)果,故A不符合題意;
B、生物體內(nèi)都有終生保持分裂能力的細(xì)胞,不斷分裂使生物體長大,剛分裂出來的細(xì)胞體積很小,細(xì)胞開始生長,長到一定程度后,除一小部分保持分裂能力,大部分喪失了分裂能力,喪失了分裂能力的大部分細(xì)胞在遺傳物質(zhì)的控制下進(jìn)行分化,故B不符合題意;
C、細(xì)胞的分化的基礎(chǔ)是細(xì)胞分裂,即細(xì)胞分化必然伴隨著細(xì)胞的分裂,但分裂的細(xì)胞可能接著分裂,可能發(fā)生分化;細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化發(fā)生在整個(gè)生命進(jìn)程中,是多細(xì)胞生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ),故C符合題意;
D、細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)相似,大小相似,同樣癌細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體數(shù)目不改變,故D不符合題意。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】胎兒性別鑒定在內(nèi)地屬于違法的行為,但在香港卻是合法的。眾多中介機(jī)構(gòu)瞄準(zhǔn)這一商機(jī),推出了“寄血驗(yàn)子”業(yè)務(wù):在內(nèi)地抽取孕婦血液送往香港,進(jìn)行“母血Y染色體基因檢測”,妊娠開始后,隨著胎兒的發(fā)育,少量胎兒的遺傳物質(zhì)會(huì)經(jīng)胎盤屏障進(jìn)入母體血液中。“母血Y染色體基因檢測”的目的就是“鑒定胎兒性別”。下列有關(guān)描述錯(cuò)誤的是( )
A. 性別鑒定是導(dǎo)致我國人口男女比例失調(diào)的一個(gè)重要因素
B. 未懷孕的女性體內(nèi)也能檢測到Y(jié)染色體的存在
C. 若在孕婦血液中檢測到Y(jié)染色體,胎兒一定是男性
D. 胎兒性別是在形成受精卵時(shí)就決定了的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】落葉是一種自然現(xiàn)象,一般秋天,大部分落葉植物、樹木開始落葉,葉子枯黃、卷曲,從樹上落下,隨風(fēng)飄舞,也代表深秋后,冬天即將到來。
◆落葉有兩種情況。一種是每當(dāng)干旱或寒冷季節(jié)來臨,全樹葉枯死脫落,僅存枝干,為落葉樹,如桃。另一種是在春夏時(shí)新葉發(fā)生以后,老葉漸次脫落,就全樹看,終年常綠,為常綠樹,如樟。
◆落葉的原因:1、內(nèi)因:葉片經(jīng)過一定時(shí)期的生理活動(dòng)后細(xì)胞內(nèi)大量的代謝產(chǎn)物,如礦物質(zhì)積累,引起生理功能衰退(葉綠素被破壞,葉變黃)而死亡。2、外因:天氣變冷,土溫降低,雨水減少,根系吸水能力大大減弱。植物體得到的水分與無機(jī)鹽大減,從而不能正常的進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用等生理活動(dòng),葉子也就會(huì)適應(yīng)性地脫落。當(dāng)度過寒冷與干旱之后,新的葉片便會(huì)長出。
◆葉子脫落后的葉痕為什么會(huì)那樣的光滑呢?原因在于產(chǎn)生離區(qū)一一一葉子會(huì)在降溫時(shí)產(chǎn)生一種激素,促使葉子在葉柄基部產(chǎn)生離區(qū)。 離區(qū)包括離層和保護(hù)層。細(xì)胞分裂產(chǎn)生一群小形薄壁細(xì)胞,為離層。隨著離層的細(xì)胞壁變化,這些細(xì)胞成為游離的狀態(tài),使葉柄支持力減弱,加上葉的重力,風(fēng)的力量,葉就從離層處脫落。緊接著在離層下的幾層細(xì)胞栓化,在斷面處形成保護(hù)層,避免水的散失,病蟲的
侵入等。
◆落葉的意義:在其它活動(dòng)隨著溫度減弱時(shí),使植物減少蒸騰作用,保持體內(nèi)水分。落葉植物的這一習(xí)性是度過寒冷和干旱季節(jié)的一種適應(yīng),是在長期進(jìn)化過程中形成的。
◆為什么樹葉落了,氧氣沒有減少呢?
1.地球氧氣主要來源不是樹木 目前普遍認(rèn)為,地球上的氧氣70%來自海洋中的藻類植物。也有科學(xué)家認(rèn)為,地核也在不斷釋放氧氣。因此地表植物釋放的氧氣僅占1/3左右。
2.南北半球不同
當(dāng)北半球地處冬季時(shí),南半球在夏季,且熱帶地區(qū)全年四季常綠,植被豐富,一直在進(jìn)行光合作用。
3.大氣是流動(dòng)的。
……..
閱讀資料后,結(jié)合所學(xué)解答以下題目
(1)落葉樹在秋冬通過落葉可以保持體內(nèi)水分,這主要是減少了植物的____________
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.前三項(xiàng)
(2)落葉是植物長期進(jìn)化過程中形成的適應(yīng)性反應(yīng),通過落葉可以適應(yīng)____________
A氣溫降低 B.水分減少 C.根吸收力減弱 D.前三項(xiàng)
(3)下列說法錯(cuò)誤的是____________
A.植物到了冬天,葉子都會(huì)脫落
B.落葉有利于植物生存
C.生物結(jié)構(gòu)性變化與功能性變化相統(tǒng)一
D.落葉不會(huì)導(dǎo)致病蟲入侵
(4)干旱或入冬時(shí)樹葉脫落反映了____________
A.生物對環(huán)境的影響 B.生物與環(huán)境相互影響
C.環(huán)境對生物的影響 D.生物與環(huán)境相互依賴
(5)綠色植物通過____________吸收水,吸收的水主要以____________的形式由葉的____________散失到大氣中,這就是植物的蒸騰作用。
(6)通過閱讀該資料,有同學(xué)認(rèn)為植物和空氣中的氧氣含量沒有太大的關(guān)系,你認(rèn)為這種觀點(diǎn)對嗎?____________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】環(huán)境條件適宜,水螅的身體上能長出芽體,并在成熟后脫離母體成為新個(gè)體。這種生殖方式叫( 。
A. 出芽生殖B. 孢子生殖C. 分裂生殖D. 有性生殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶,分別貼上甲、乙標(biāo)簽。將一定量的濕潤肥沃土壤均分為兩份,一份放入甲瓶中,另一份烘干冷卻后放入乙瓶。在兩瓶中同時(shí)放入10條大小及生活狀況相似的蚯蚓,將兩瓶置于相同的適宜條件下。一段時(shí)間后,蚯蚓蠕動(dòng)能力明顯減弱的是
A. 甲B. 乙C. 均明顯減弱D. 無明顯差異
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“民以食為天”,食品安全大于天。從食品安全角度考慮,下列食品不應(yīng)在市場上銷售( )
A.未清洗的油菜B.有蟲眼的小白菜
C.未包裝的大豆D.未經(jīng)檢疫的豬肉
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人的生殖、發(fā)育相關(guān)敘述正確的是( 。
A. 受精卵發(fā)育成胚泡后,最終附著在子宮內(nèi)膜上
B. 如果一個(gè)卵細(xì)胞接受兩個(gè)精子,則可以生出雙胞胎
C. 嬰兒出生標(biāo)志著人體生長發(fā)育的開始
D. 受精卵的形成部位是輸卵管,開始分裂的部位是子宮
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 蚯蚓身體分節(jié)與軀體運(yùn)動(dòng)靈活相適應(yīng)
B. 鳥類利用肺與氣囊進(jìn)行氣體交換的呼吸方式與飛行生活相適應(yīng)
C. 鯽魚身體呈流線型與水生生活相適應(yīng)
D. 爬行動(dòng)物具有角質(zhì)的鱗或甲與陸地生活相適應(yīng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列符合學(xué)生實(shí)驗(yàn)規(guī)則的一項(xiàng)是( 。
A.學(xué)生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室前無須進(jìn)行任何準(zhǔn)備,進(jìn)實(shí)驗(yàn)室后一定按老師的要求去做
B.學(xué)生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室前必須認(rèn)真預(yù)習(xí),進(jìn)實(shí)驗(yàn)室后一定按老師的要求去做
C.學(xué)生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室前必須認(rèn)真預(yù)習(xí),進(jìn)實(shí)驗(yàn)室后自主操作,不一定按老師的要求做
D.實(shí)驗(yàn)過程中,出現(xiàn)異;蛞馔馐鹿,盡量不要麻煩老師,要學(xué)會(huì)自己處理
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